Në adoleshencë është duke udhëhequr aktivitetet në të cilat ka një zhvillim të plotë personal

Sipas psikologëve, adoleshenca është një aktivitetet kryesore që synojnë zotërimin e aftësive për të komunikuar me shokët e klasës dhe të rriturit. Komunikimi riu mëson të sillen në shoqëri. Ai Masters parimet themelore të moralit të pranuara në përgjithësi. Dhe gjithashtu fiton përvojë të komunikimit të pabarabartë (komunikimi me të rriturit).

marrëdhëniet specie

marrëdhëniet peer ekspertë e konsiderojnë jashtëzakonisht e dobishme për psikologjinë më paformuar e të rinjve. Bashkohen së bashku në grupe, brenda të cilit komunikimi është subjekt i rregullave të caktuara, adoleshentët janë shumë më e dobishme se një dialog me përfaqësuesit e brezit të vjetër.

nxënësit e shkollave të mesme të përgatitur për të pranuar vetëm dy lloje të raporteve: së pari miqësore dhe pastaj - miqësore. nxënësit e shkollave të mesme të cilët janë duke mësuar se aktiviteti kryesor në adoleshencë është për t'u përgatitur për jetën e të rriturve, duke zbuluar lloje të reja të marrëdhënieve:

• i jashtëm - modeli i kontakteve të biznesit;

• miqësore - duke lejuar për të ndarë njohuritë dhe aftësitë;

• friendly - hap mundësinë për të zgjidhur çështjet emocionale dhe personale.

Faza e dytë e adoleshencës është i komunikimit direkte me moshatarët dhe më shumë si një aktivitet të pavarur. nxënësit e shkollave të mesme nuk mund të mbahen në shtëpi, tërheq ata për miq, ata duan të marrin pjesë në jetën kolektive dhe është jashtëzakonisht e vështirë për të përjetojnë probleme, e krijuar në procesin e komunikimit. Për të tërhequr vëmendjen e kolegëve, disa adoleshentë janë gati për më shumë, duke përfshirë edhe mos-përputhje me normat përgjithësisht të pranuara të sjelljes.

Fushat e zhvillimit

Psikologët, para se të iu përgjigjur pyetjes: "Çfarë është puna kryesor në adoleshencë", i kushtoj vëmendje për kundërshtarin tuaj në ekzistencën e gjashtë fushat kryesore që përbëjnë zhvillimin e çdo njeriu:

• fizike (madhësia ndryshim, forma dhe pjekuria fizike e organeve, si dhe zhvillimi i koordinimit motorik);

• seksuale (seksualitetin formacioni gradual);

• Intelektuale (mësimi i gjuhës, zhvillimin e aftësinë për të menduar, për arsye, zgjidhjen e problemeve dhe të gjenerojë ide);

• social (përvetësimi i aftësive dhe njohurive të nevojshme për të komunikuar me njerëzit);

• emocionale (ndjenjat e formimit dhe reagimet ndaj ngjarjes);

• moral (rritur të kuptuarit e mira dhe e keqja dhe ndryshimet shoqëruese në sjellje).

aktiviteti kryesor në adoleshencë është për t'u përgatitur për konkurrencë

Marrëdhënia nxënës i shkollës me miqtë e tij në bazë të kodit të heshtur miqësore në bazë të respektimit të dinjitetit të të tjerëve, ndershmëri, barazi, besnikëri, ndershmëri dhe një gatishmëri për të vijnë në shpëtim. Egoizmi, lakmia, arroganca, dhe shkelje e detyrimeve në këtë moshë dënuar kategorikisht. Adoleshentët të cilët kanë demonstruar këto cilësi, duke bojkotuar dhe duke refuzuar të pranojë të kompanisë.

nxënësit e shkollave të mesme, të organizuara në grupe, kanë nevojë për një lider, dhe kur ai të shfaqet, në çdo mënyrë duke u përpjekur për të tërhequr vëmendjen e tij dhe e vlerësojmë shumë miqësinë e saj me këtë person. Adoleshentët interesuar edhe në miqtë të tilla, për të cilin ai mund të kishte bërë nëse nuk është një lider, atëherë të paktën një partner i plotë.

Ndryshimet e njëpasnjëshme fizike dhe psikologjike që janë tipike të moshës, e cila quhet klasike adoleshencës (fjala "djali" ka disa kuptime: "rob", "shërbëtor", "nuk kanë të drejtë për të thënë", përcaktohet nga statusi social të adoleshentëve), të fillojë në 10-11 vjet dhe në fund në 15-19.

tipar dallues

Karakteristika kryesore dalluese e adoleshencës - ndryshime të papritura në zhvillimin dhe ndryshimin fiziologjik, kundër të cilit kalon krizën e moshës. Ndryshuar lartësinë dhe peshën shoqërohet me ndryshime në përmasa të trupit. Së pari, në madhësinë e dëshiruar rritet kokën, pastaj - duart dhe këmbët, dhe pas tyre - gjymtyrë. Riu bust formuar paktën, me një rritje të konsiderueshme të skeletit përpara zhvillimit të muskujve. Duke marrë parasysh vetëm sa më sipër, në adoleshencë është një aktivitet kryesor që nxit vetë-pranimin "si je", të tilla si ushtrim dhe meditim.

Gjatë kësaj kohe disa fëmijë, ndjenja se diçka ishte e gabuar, gjera, i ngathët dhe torturuar nga luhatjet e presionit të gjakut, janë të prirur për të swings humor, i lodhur shpejt. paqëndrueshmëria emocionale është rritur ngacmim seksual shoqëron procesin e maturimit seksual.

Solidariteti, vetë-respekt dhe psikologjike mirëqenien, të cilat janë aq të nevojshme një adoleshent në këtë pikë në jetën e tij, ai "rritet" në kurriz të kontaktit emocionale me moshatarët e tyre.

Në adoleshencë, një aktivitetet kryesore që synon "filtrues" kontakte miqësore

Një kusht themelor i miqësisë është një komunitet i interesave. Nëse një i ri ushqen miqësinë e dikujt, ajo mund të jenë të interesuar në fillim, dhe më vonë kryer larg nga biznesi, e cila gëzon të njëjtën moshë. Prandaj, Adoleshenca është një aktivitetet kryesore që lidhen me blerjen e aftësive për të diskutuar dhe analizuar rrjedhën e ngjarjeve që ndodhin në jetën e përditshme, në shkollë dhe në shoqëri.

Deri në fund të kësaj moshe, pa përjashtim, studentët në nevojë urgjente për një të ndjeshme dhe kupton mik i ngushtë që e di se si për të mbajtur sekrete. Blerja më e rëndësishme e periudhës së psikologëve individuale konsiderohet zhvillimi moral i masave të përbashkëta.

Arsimi, edhe pse, dhe nuk pushon të jetë një prioritet, ajo recedes në sfond, dhe notat e shkollave nuk përfaqësojnë në sytë e një të riu ndonjë vlerë. Tema thelbësor është besueshmëria në sytë e shokëve të tij. Të gjitha fun zhvillohet dhe nuk është diskutuar në klasë, dhe në pushim, dhe tani adoleshentët janë të interesuar në interes të publikut dhe të tjera (sportive, artet) aktivitetet, duke i lejuar për të zënë një vend të caktuar në shoqëri.