Arsimi i Lartë Teknik: Perspektiva për të Ardhmen

Para kësaj, arsimi teknik ishte shumë popullor dhe shumë prestigjioz. Shumë të rinj ëndërruan të bëheshin shkencëtarë, inxhinierë, hulumtues. Duket sikur në epokën tonë të zhvillimit të shpejtë të teknologjisë duhet të ishte ruajtur trendi, por për shkak të veçorive të periudhës historike të viteve 1990, kjo popullaritet erdhi në asgjë. Kjo është për shkak, para së gjithash, faktit që në ato vite shkenca nuk mori fonde adekuate dhe ra në rrënim, dhe hyrësit duhet të ndalonin zgjedhjen e tyre në specialitete më fitimprurëse. Ndërsa sektori privat i ekonomisë, si dhe tregu i shërbimeve ligjore, ishte veçanërisht duke lulëzuar, kështu që shumica e të diplomuarve u nxituan atje. Tani situata është disi e ndryshme, dhe specialitetet teknike po fillojnë të përdoren me meritë nga pjesëmarrësit. Natyrisht, në përgjithësi, kërkesa është rritur për specialitete në fushën e teknologjisë së informacionit, por edhe ndërtimi i makinave edhe në vitet e fundit janë bërë disi më popullore krahasuar me vitet e kaluara. Tradicionalisht, një nga fakultetet më të kërkuar në universitetet teknike ka qenë gjithmonë ACS dhe ASG, madje edhe në vitet më të këqija për pranim ata shpesh kishin nevojë për të shënuar rezultatin më të lartë, por tani garat përgjithësisht janë penguese.

Në lidhje me zhvillimin e shpejtë të teknologjive të larta, shumë ekspertë parashikojnë se në vitet e ardhshme specialitetet më të kërkuara do të jenë teknike, jo vetëm të lidhura me teknologjinë e informacionit, por edhe inxhinierinë, teknologjinë dhe inxhinierinë. Prandaj, një arsim profesional teknik duhet të bëhet shumë popullor në mesin e aplikantëve.

Por a janë gati institucionet arsimore për këtë? A do të jenë në gjendje universitetet të ofrojnë arsim teknik në nivelin e duhur në të gjitha specialitetet e kërkuara? Për momentin, jo. Kjo ndodh jo vetëm për financimin e pamjaftueshëm të sektorit të arsimit, por edhe për faktin se aktualisht institucionet e arsimit të lartë po përjetojnë një mungesë të konsiderueshme të mësuesve të shkruar që janë të aftë në këtë temë në nivelin e duhur të përshtatshëm me situatën aktuale dhe shpesh rezulton se të diplomuarit e shkëlqyer në të vërtetë kanë njohuri Zoti e ndalon atë dhjetë vjet më parë. Përveç kësaj, shumë specialitete të njohura nuk janë as në listën e shumë universiteteve, për shembull, edhe specialiteti "programues" shfaqet në shumë institucione arsimore vetëm pak vite më parë.

Detyra e sigurimit të arsimit teknik në një nivel të mirë duhet të bëhet prioritet i shtetit, meqë prestigj në botë varet shumë nga sa i lartë zhvillohet teknologjia në vend. Disa hapa janë duke u ndërmarrë në këtë drejtim dhe shteti merr disa masa për të mbështetur shkencën. Tashmë tani po bëhet përsëri prestigjioze dhe, ndoshta, studentët e sotëm do të bëhen mësues të mrekullueshëm për pak vite, të cilët posedojnë njohuri moderne dhe nuk duan të shkojnë jashtë vendit me ta. Përveç kësaj, në prodhimin në lidhje me kërkesën në rritje për kuadro me arsim teknik, pagat e tyre po rriten, prandaj specialitetet teknike përsëri po bëhen popullore. Tashmë sot është shumë më e lehtë për të marrë një punë me një punë të paguar mirë, duke mos pasur arsimim ekonomik, por teknik, sepse ka shumë ekonomistë dhe njerëzit me specialitete teknike nuk kanë mjaft.

Nëse një trend i tillë vazhdon, dhe, ka shumë të ngjarë, do të, në vitet e ardhshme do të shohim lulëzimin e arsimit teknik. Dëshiroj veçanërisht të shpresoj për ndihmën e shtetit në këtë fushë, sepse pa të do të jetë shumë e vështirë për t'u përballur me situatën. Natyrisht, është e nevojshme të sigurohet financim adekuat, si dhe të reformohet trajnimi i profesionistëve në shumë universitete, sipas situatës aktuale dhe pastaj perspektivat janë shumë të ndritshme, veçanërisht meqenëse parakushtet sociale, ekonomike dhe historike për këtë janë të dukshme.