Ontogenesis - një psikologji që është

Procesi i përcaktuar ndryshimet Ontologjia njëpasnjëshme në organizëm nga të ulët në nivelet më të larta të funksioneve vitale. Nuk është një përsosmëri strukturore dhe funksionale e individit.

Studimet Ontologjia e kryera në disa disiplina shkencore. Për shembull, ontologjia morphophysiological (formimi i trupit) është objekt i studimit të biologjisë. Nga ana tjetër, ontologjia mendore dhe sociale është studiuar në fusha të ndryshme të psikologjisë (psychogenetics, moshës dhe psikologjinë e fëmijës, sociale dhe psikologjisë arsimore).

Konceptet e Filogjenin dhe ontogeny

Termi "filogjenezën" (greqisht:. "Phyle" - "Species, gjini, fis" dhe "genos" - "origjinës") është përdorur për të treguar procesin e paraqitjes dhe zhvillimit historik të specieve. Në shkencën psikologjike është zhvillimi i psikikës së kafshëve në rrjedhën e evolucionit, dhe evoluimin e formave të ndërgjegjes njerëzore.

Më shumë rëndësi të veçantë është koncepti i "ontogjeneza". Kjo (në psikologji) zhvillimi i psikikës individuale. Në këtë rast ne po flasim për natyrën e përhershme të zhvillimit - nga lindja deri në momentin e vdekjes së tij. Konceptet e Filogjenin dhe ontogeny e shkencës psikologjike huazuar nga biologjia, autori i tyre është një biolog gjerman Ernst Haeckel.

ligji biogjenetikës

Në bazë të këtyre koncepteve, së bashku me F. Müller, Haeckel formuluar ligjin biogenetic (1866). Sipas tij, çdo individ në zhvillimin individual (ontogjeneza) kalon shkurtimisht të gjitha fazat e këtij lloji (filogjenezën).

Më pas, ligji biogjenetikës u kritikua rëndë nga komuniteti shkencor. Për shembull, si Këshilli kundër-Shkencor të pikës Universitetin e Jena për faktin se nuk ka bisht dhe Gill embrionale slits njeriut. Megjithë mbështetjen e ligjit biogenetic nga Charles Darwin (deklaruar prova e tij kryesor të teorisë së tij të evolucionit), ideja u konsiderua nga Këshilli Shkencor, si e paqëndrueshme, dhe autori i saj - të akuzuar për mashtrim shkencor.

Megjithatë, ligji biogjenetikës, dhe në fakt ideja e përsëritje (Latin: ". Recapitalatio" - "ngjeshur, përsëritje të shkurtër të ish i parë") kishte një ndikim të rëndësishëm në zhvillimin e shkencës biologjike, duke përfshirë - për zhvillimin e ideve evolucionare. ligjin e tij ndikimi biogjenetikës ka pasur në zhvillimin e psikologjisë. Ontologjia e psikikës individuale nuk mund të luajë rolin e përvojës së brezave të mëparshëm.

Problemi i forcave lëvizëse të zhvillimit mendor

Veçantë Problemi themelor psikologjik është çështja se çfarë faktorë janë çuar në zhvillimin e mendjes, përcakton ontologjia e saj. Kjo psikologji është përcaktuar nga koncepti i forcave lëvizëse të zhvillimit mendor. Ka dy qasje kryesore për zgjidhjen e këtij problemi - biogenetic (natyrore) dhe sotsiogenetichesky (publike).

Mbështetësit e zonave të parë janë fokusuar në faktorët gjenetik (trashëgim), duke e konsideruar atë një kompani udhëheqëse në procesin e zhvillimit individual të mendjes. Prandaj, roli i social faktorëve është minimizuar. Në mesin e përfaqësuesve më të shquar të qasjes biogenetic - Descartes, F-F. Rousseau, Spencer, S. Hall, D. Baldwin.

E kundërta, qasja sotsiogenetichesky si forcat lëvizëse e zhvillimit mendor veçoi faktor social - Roli i mjedisit social. Njeriu është kështu, vepron si një produkt i jashtëm ndikimit (indirekt). Vlera e ithtarëve trashëgim individuale të kësaj qasjeje ishte injoruar. Përfaqësues -. J. Locke, E. Dürkheim, P. Janet.

Teoria e dy-faktor i ontogenesis e psikikës

Gjithashtu, përpjekjet për të kombinuar dy faktorë janë marrë - një trashëguar dhe social - për të shpjeguar specifikat e koncepteve mendore "Ontologjia". Kjo ka rezultuar në një drejtim të tretë në psikologji - teorinë e dy faktorëve. Ajo ishte studiuesi i parë që Stern, i cili formuluar parimin e konvergjencës e dy faktorëve. Sipas këtij parimi, linja trashëguar kryqëzon me vijën, për shkak të mjedisit të tij shoqëror në zhvillimin e personit (ka një konvergjencë).

Prandaj, ontologjia e psikologjisë njerëzore të kryera në procesin e bashkimit të kushteve të brendshme dhe të jashtme të funksionimit mendor. Për shembull, instinkti i lindur i lojës do të përcaktojë se si dhe kur fëmija do të luajë. Nga ana tjetër, kushtet materiale dhe proces do të përcaktohet nga mjedisi aktual.

Ishin teknikat e nevojshme të veçanta për të identifikuar specifikat e marrëdhënies së faktorëve të jashtëm dhe të brendshëm që përcaktojnë ontologjia. Në psikologjinë e zhvillimit është metodë binjak.

detaje të rëndësishme

Metoda Twin ishte i bazuar në një analizë krahasuese të zhvillimit mendor të binjakëve mono- dhe dizygotic. Nënkuptimi ishte se nëse binjakët janë dizygotic (DZ - trashëgimore të ndryshme) të zhvilluar në mënyra të ndryshme, pra, faktori gjenetik në kushte të barabarta sociale është vendimtare. Nëse zhvillimi është afërsisht në të njëjtin nivel të cilësisë, kryesisht shërben faktorin social. Me binjakët monozigotë (MSH - trashëgimore identike) situata është e ngjashme. Më pas koeficientët dhe dallimet DZ- binjakët MZ që jetojnë në kushte të ndryshme / të ngjashme janë të krahasohen. Metoda Twin është përdorur gjerësisht në psychogenetics.

Kështu, psikologjinë e zhvillimit të personalitetit në ontogenesis, sipas teorisë së konvergjencës, i drejtuar nga dy akse:

• Elementet X trashëgim.
• Në elementëve të mjedisit.

Për shembull, i njohur britanik psikolog Eysenck inteligjencës konsiderohet si një derivat i mjedisit me 80% dhe të brendshme (trashëgimore) - vetëm 20%.

Një disavantazh i teorisë dy-faktor i zhvillimit të personalitetit është konsideruar të jetë kufizimet e saj që rrjedhin nga shtimi i trashëguar mekanike dhe treguesit socialë. Nga ana tjetër, ontogenesis - është (në psikologji) një proces më e komplikuar, nuk mund të reduktohet vetëm në llogaritjet matematikore. Është e rëndësishme të marrin në konsideratë jo vetëm raportin e tyre sasiore, por edhe karakteristikat cilësore. Përveç kësaj, një model i tillë është gjithmonë vend për dallimet individuale.

qasje psikoanalitike me konceptin e "ontogjeneza" në psikologji

Çfarë është ajo - ontologjia - nga pikëpamja e psikoanalizës? Në qoftë se në teorinë e mëparshëm pamë konvergjencën (konvergjencës) e akseve të elementeve të trashëguar dhe sociale, teoria e Sigmund Freud, procesin e kundërt. Këta faktorë janë konsideruar nga pika e konfrontimit, burimi i së cilës është një mospërputhje e natyrshme e aspiratave, pjesa instiktive e personalitetit ( "id", "Ai", - pa ndjenja) dhe social ( "superego", "superego", - ndërgjegjja, normat morale).

Kur një individ është i shtyrë nga impulset dhe dëshirat e fshehura, kjo është një manifestim i, strukturën e saj natyrore të pavetëdijshme. Duke u përpjekur për të kontrolluar të dhënat e aspiratës, refuzimit të tyre, dënimit, përpjekjet për të larguar ato nga kujtesa - është puna e komponentit social të identitetit (sistemit internalizuar e vlerave, normave dhe rregullave të sjelljes, formuar nën ndikimin e mjedisit shoqëror të një individi).

Kjo teori gjithashtu është kritikuar nga komuniteti shkencor, sidomos për kontrast të mprehtë midis komponentëve biologjike dhe sociale të personalitetit të njeriut.

Koncepti analitike KG djalë

Pas kthimit në idenë e përsëritje (ligjit biogjenetikës), ne kemi shqyrtuar më lart, ajo mund të vihet në dukje ngjashmëritë në Psikologji analitik të psikologut zvicerane CG Jung. Ne po flasim për teorinë e pavetëdijes kolektive. Ashtu si Ernst Haeckel shihet në përsëritje Ontologjia e Filogjenin, Jung sheh individin si bartës të përvojës psikike të brezave të mëparshëm. Ky eksperiment është treguar në një formë të kondensuar në formën e disa modeleve të perceptimit dhe interpretimit të realitetit - archetypes. Bllokimin e kaluara dhe mungesa e qasjes në sferën e vetëdijes ka një ndikim negativ në procesin e ontogenesis, shkakton një shkelje të ekuilibrit mendor të individit.

Ontogenesis dhe aktivitetet

Futja e kategorisë së veprimtarisë, në përputhje me psikologjinë kombëtare, DB Elkonin lejon një masë të caktuar për të zgjidhur problemin e ndarjes së faktorëve dominuese në ontogenesis e psikikës. Procesi i zhvillimit - është, para së gjithash, veprimtaria e subjektit për shkak të punës së saj materiale. Sa për faktorët e trashëguar dhe sociale, ata veprojnë si një mjedis të zhvillimit, por jo si dominuese e saj. Ata nuk shkaktojnë procesin e zhvillimit të mendjes, por vetëm variacionet e tij brenda kufijve normale.