Klasat e muzikës në grupin e mesme të kopshtit

Klasat e muzikës në grupin e mesme të kopshtit nuk duhet të nënvlerësohet, sepse ato ndihmojnë për të kultivuar cilësitë pozitive të fëmijës dhe fut parimet sociale dhe morale. Në këtë rast, fëmija do të jetë në gjendje për të kuptuar jo vetëm parimet kolektive të sjelljes individuale, por edhe, sepse ai do të dinë se ata nuk janë të vetëm, dhe në mesin e shokëve të tij në lojrave të fëmijëve. Fëmijët në klasa të tilla janë të mësuarit për të punuar së bashku, studiojnë sjelljen e normave fillestare kulturore. mësime interesante dhe informative të ndihmojë për të përmirësuar palestër fizike jo të fortë trupin e fëmijës dhe për të përshpejtuar zhvillimin mendor të fëmijëve.

Procedura e përgjithshme për mësimet e muzikës në grupin e mesme e arsimit parashkollor: qëllimet e saj dhe objektivat

Nga mësues muzike në kopshtin e fëmijëve është shumë i nevojshëm. Në sajë të tij, fëmijët kanë kontroll më të mirë mbi trupat e tyre dhe zhvillimin e kujtesës, të mësuarit për të dalluar një nga instrumentet e tjera muzikore dhe të përpiqen të luajnë ata. Qëllimi kryesor i mësuesit gjatë mësimet e muzikës në grupin mes të kopshtit është si vijon:

• Përmirësimi i koordinimit të lëvizjeve të fëmijës.
• për të forcuar sistemin fëmijën muskulare.
• Të zhvillojë aftësitë e tij motorike dhe ndjenjat i prekshëm.
• fut tek ai ndjenjën e ritmit.
• të mësuar fëmijën tuaj për të hapur emocionalisht, në një mënyrë pozitive.
• Për të përmirësuar lëvizshmërinë dhe veprimtarinë e saj.
• Mësoni për të punuar në një ekip dhe për të fut një ndjenjë e miqësisë për të rriturit dhe fëmijët.

Për të arritur këto objektiva mund të jetë një shumëllojshmëri të mënyrave. E veçanta e mësimet e muzikës është se ato kombinohen më prej tyre. Në të njëjtën kohë ata janë shërbyer në formën e lojrave, e cila është interesante për fëmijët për të përmirësuar perceptimin e tyre dhe i ndihmon absorbuar njohuri dhënë shumë më të shpejtë.

Si për të arritur qëllimet tuaja?

Për të arritur qëllimet, ju mund të përdorni:

• Shumëllojshmëri e lojrave duke përdorur pjesët e trupit të fëmijës: krahët, këmbët, gishtat (për shembull, të ashtuquajturat lojra gisht).
• Kurset e Dancing. Për të rritur efektin, ju mund të përdorni Helper Objects: hoops, shirita dhe kështu me radhë.
• Lojërat, gjatë së cilës fëmija të mësojnë të njohin dhe me mend melodinë dhe lyrics.
• Lojë zbavitëse që do të kryhen në mes blloqeve kryesore të mësimit në mënyrë që fëmijët të mund të relaksoheni dhe të mos humbni përqendrimin.

Çfarë është baza materiale duhet të jetë për të arritur objektivat?

Një ndihmë e madhe për një mësim të muzikës në grupin e mesme është disponueshmëria e bazës së nevojshme materiale për mësimet. Kjo instrumentet muzikore për fëmijë: dajre, këmbanat, lugë muzikore dhe madje edhe lëkund zakonshme. Për të rritur repertorin e këngëve, është e dëshirueshme që të përdorin para-regjistruar muzikë dhe tingujt që mund të luhet në Qendrën Music ose laptop. Si një mjet shtesë gjatë një mësimi, ju gjithashtu mund të përdorin lodra e fëmijëve. Plus i madh është prania e mësues i edukimit muzikor dhe piano në kopshtin e fëmijëve, i cili është i dobishëm si instrumenti kryesor muzikor.

GEF (standardet shtetërore të arsimit) dhe ndikimi i tyre në organizimin e ngjarjeve muzikore në parashkollor

Që nga viti 2014 ka hyrë në fuqi të standardeve të reja arsimore të fëmijëve të cilët kërkojnë mësuesit qasje më cilësore në procesin e arsimimit të fëmijëve të moshës parashkollore. Tani udhëheqësit e mësimet e muzikës në grupin e mesme të GEF-it për grupet e mesme kopshtit duhet të arrijë rezultatet e mëposhtme nga fëmijët:

• Gjatë trajnimit për të zhvilluar perceptimin e tyre të saktë të vlerave muzikore.
• të komunikojnë në mënyrë të qartë të shpjegojë për fëmijët kuptimin dhe nevojën e muzikës.
• fut një dashuri e estetikë dhe botën rreth tyre.
• Të zhvillojë kreativitetin dhe të fut një dashuri e artit të muzikës.

Për të arritur objektivat e mësipërme, një edukator i vërtetë duhet të përcjellë tek fëmijët në një formë të thjeshtë dhe të kuptueshme njohuritë e tij muzikore dhe aftësitë. Në këtë rast, ai duhet t'i përmbahet pranuar përgjithësisht vlerat morale dhe kulturore të pranuara në shoqëri. Kjo do të ndihmojë në krijimin preschoolers drejtë udhëzimet sociale për zhvillimin e tyre të mëtejshëm.

Synimet për GEF

Target Fëmijët udhëzime për zhvillimin e mëtejshëm muzikore janë si më poshtë:

• Ata duhet të mësojnë për të vepruar në mënyrë të pavarur dhe të marrë iniciativën.
• qëndrim pozitiv ndaj botës.
• Mundohuni për të zhvilluar imagjinatën tuaj përmes aktiviteteve muzikore.
• Korrekt dhe me saktësi përdorni melodi, tekst kënge dhe vetëm gjuhën e folur për të shprehur mendimet dhe dëshirat e tyre.
• Mundohuni të jenë më të shkathët dhe më të shkathët për të menaxhuar me besim trupin e tyre dhe të mësojnë për të kontrolluar aftësinë e tij.

Fut në këto udhëzime për zhvillimin e metodologjisë GEF në klasat e muzikës në grupin e mesme vetëm me ndërveprim të duhur të mësuesit me studentët e tij në nivel individual dhe kolektiv. Prandaj, mësuesi muzikë e institucionit parashkollor duhet të:

• E di që të marrin në konsideratë dhe të marrë në konsideratë nevojat e fëmijëve të muzikës dhe prindërit e tyre.
• Për rezultate më të mira, të mësojnë se si për të ruajtur vetëbesimin e reparte të tyre.
• Përdorni fëmijë-friendly forma dhe forma të trajnimit.
• Ruajtja e saktë çdo iniciativë e fëmijëve.
• Mëso se si për të shpjeguar në mënyrë të qartë arsyen e kotësisë dhe dëmit nga veprime të caktuara të nxënësve gjatë mësimet e muzikës.

Një plan i përafërt i klasave në grupin e mesme e kopshtit në dimër

Aktiviteti muzikore në grupin e mesme "Dimrit", mund të kryhet në çdo plan që do të përshtaten programin. Më mishërim zgjeruar është përshkruar më poshtë.

Fëmijët të hyjë në dhomë me mësimet e muzikës, të tilla si një marshim. Më tej, kreu i ngjarjes, i cili është gjithashtu një mësues muzikë, mirëpret fëmijët. Për të tërhequr vëmendjen e fëmijëve, ju mund të bëni një enigmë për ta, përgjigje për të që simbolizon pranverë. Pastaj nxisin përgjigje të saktë dhe, nëse është e nevojshme, për të siguruar ata që janë të shqetësuar në lidhje me përgjigjet e tyre të gabuara.

Pas aderimit të mundë një udhëtim në pyll pranverë (ju mund të shpenzojnë të njëjtën veprimtari muzikore në grupin e mesme e "Pranvera") me autobus ose tren në formën e skenave të vogla lojës. Është e këshillueshme që të përdorni imiton Muzikë lëvizjen e automjetit dhe të ndaluar atë. Në të njëjtën kohë fëmijët duhet të imitojnë lëvizjen e mjetit: për shembull, në qoftë se ju zgjidhni trenin, fëmijët bëj bërryla tuaj dhe të tregojnë se si rides tren në binarët. Ky është një ushtrim i vogël dhe më të relaksuar fizike do të ndihmojë zhvillimin e koordinimit.

Çfarë duhet të bëjë tjetër?

Pas këtyre ushtrimeve fizike, të cilat ngrohur muskujt e trupit e fëmijës ndaj klasa muzikës në grupin e mesme, ju mund të filloni për lojëra më shumë në natyrë. Opsioni më i mirë do të jetë vallëzimi. Pas mbërritjes në pranverë fëmijët pyjore mund të japin fjongo të gjalla me ngjyrë, një dhuratë, përmes tregimit, pranverë. ju mund të arrijë një shumë me përdorimin e këtij inventari të thjeshtë:

• Fëmijët heq nga mendja një valle të re, për shembull, një polka tre-copë.
• Përmirësimi koordinimin e lëvizjeve.
• të mësojnë për të bashkëvepruar me fëmijët e tjerë (fëmijë vallëzimi në çifte).
• të mësojnë emrat e ngjyrave të ndryshme. Për ta bërë këtë, ju duhet të jepni fëmijëve numër të freskët kaseta të njëjtën ngjyrë, dhe i pyet ata për të gjetur një mik me një fjongo të njëjtën ngjyrë. Ata që e bëri atë të saktë, dhe të japë emrin e ngjyrës dhe ndoshta tregoni shpikur ose historia njohëse lidhur me të.

Si për të organizuar një të drejtë pushim?

Pas stërvitje intensive është koha për të bërë një pushim. Ne pyesim fëmijët për të marrë së bashku dhe të ulet në karrige ose qilim. Pastaj ne i ftojmë ata që të luajnë një lojë, gjatë së cilës ata do të duhet të mendoj një mendje apo këngë titullin. Është e këshillueshme për të zgjedhur këngë nga një fëmijë vizatimor preferuar apo njerëzit që janë me ta lexohen para. Pas përfundimit të ndaluar muzikë, ju mund të ofrojë fëmijët luajnë në një lojë celular, ajo është gjithashtu e dëshirueshme me shoqërim muzikor.

Mësimet në kohë të tjera të vitit mund të ndryshojnë vetëm në vendin: për shembull, në muajt e nxehtë të verës mund të kryhet në hijen e pavijon për lojëra në vjeshtë - në park, ku fëmijët mund të mësohen paralelisht për të dalluar pemët nga njëri-tjetri në pamjen dhe formën e lë rënë. Që fëmijë do të jetë interesante "udhëtim", jo vetëm në dimër dhe druri vjeshtës, është e mundur për të organizuar një aktivitet muzikor në grupin e mesme e kopshtit "Vjeshtë" në të njëjtën mënyrë.

Përdorur këngët për shoqërim muzikor e mësimet e muzikës në grupin e mesme të institucioneve parashkollore

Klasat e muzikës në grupin e mesme "Veror" mund të organizohet në ajër të pastër, me përdorimin e këngëve popullore. Për fëmijët e kësaj moshe duhet të zgjidhni këngë me melodi të thjeshtë dhe modest. Ka një numër i madh i këngë klasike, ju gjithashtu mund të zgjidhni një këngë nga karikaturat popullore moderne dhe sovjetike dhe filma. Mos harroni se shumë mësues e kopshteve trillime veten si një melodi tërë dhe këngë dhe tingujt që imitojnë kafshëve të ndryshme, njerëzit dhe automjete. Ata janë të lumtur për të ndarë skica e tyre muzikore: duke treguar pak durim, ju mund të gjeni punën e kolegëve të tyre dhe për të përfituar nga përvoja e tyre të paçmuar.