Cilat pyetje janë përgjigjur affixes? Pyetjet rast instrumental. pyetjet parafjalore

Për fjalën koherente në gjuhën ruse e njëjta fjalë mund të përdoret në forma të ndryshme, ajo mund të jetë njëjës apo shumës, femërore, mashkullore apo asnjanëse, si dhe me ndryshimin e mbaresa Declination. Dhe një rol veçanërisht të rëndësishme në ndërtimin e deklaratave të vërtetë të luajë ajo bashkangjet që tregojnë rolin sintaktik dhe marrëdhëniet e fjalëve në një fjali. Declination ekspozuar emra, mbiemra, përemrat dhe numra. Dhe studimi i gjuhës ruse është shumë e rëndësishme për të mësuar për të identifikuar format rastin e pjesëve të fjalës, dhe të dinë se çfarë pyetje janë përgjigjur pas rasti.

Kryesore bashkangjet gjuhën ruse

Sistemi Rasti i gjuhës ruse është mjaft e thjeshtë për të mësuar, por disa karakteristika që ai përmban. Prandaj, në kurrikulën e shkollës kjo temë është dhënë një sasi të madhe të kohës. Gjëja e parë që fëmijët janë të njohur me të, çfarë pyetje janë përgjigjur dhe bashkangjet si ato janë quajtur. studentë vëmendje, si rregull, janë vetëm gjashtë plagët e mëdha, kur në fakt ka shumë më tepër, por për shkak të ngjashmërisë ngushtë e specieve të formave të vjetëruara të rastit e kombinuar me bazë. Edhe pse me këtë rast në mes gjuhëtarëve për të ende të debatuar.

nominativ

Nominative shkurtuar Ata regjistruar. n Pyetjet nominative -. kush? çfarë? Për të gjitha pjesët e fjalës, një të tillë formë e fjalës është fillimi dhe mund të jetë një emër subjekt, një person apo një fenomen natyror, si në fjalinë gjithmonë paraqitet si subjekt. Për shembull:

Vajza erdhi nga dhoma; Me perëndimin e diellit mbi horizont.

Edhe në rastin emërore mund të jetë pohues. Për shembull:

Nikita - biri im; Alexander - Drejtor.

Siç është gjithmonë termi kryesor në emërore propozimet vetme përbërjen dhe trajtimin. Për shembull:

Schumi, Schumi, kallam; Këtu është një shtëpi e vjetër.

gjinore

Përdorni gjinore mund të jetë pas foljes dhe pas emrave. Fjalë me këtë rënie për t'iu përgjigjur pyetjeve askënd? çfarë? Në formë të regjistruar shkurtuar RP e saj

Kjo formë ka një fjalë të ndryshme me vlerë dhe aplikimin sintaktik. gjinore verbale mund të tregojnë subjektin:

• kur folja është në posedim të mohimit: të mos prishjen kokën, mos i thoni të vërtetën;
• në qoftë se veprimi nuk ka të bëjë me të gjithë subjektit, por vetëm një pjesë e saj: pini ujë, hani supë, pres dru zjarri.

gjinore Priimennoy mund të tregojnë një shumëllojshmëri të marrëdhënieve:

• takon të cilit ose atë që kurrë: shtëpia e nënës, vishen kukull;
• qëndrimi i një tërësi në çdo pjesë të: numrit të hoteleve, një degë peme;
• vlerësimi apo përcaktimi i cilësisë: kapak gjelbër, lotët e lumturisë, njeri i fjalës së tij.

Kjo është arsyeja pse për përcaktimin e duhur të formave rast është shumë e rëndësishme të dini se çfarë pyetje janë përgjigjur pas rasti.

Nouns, të përdorur në rastin gjinore me mbiemra krahasime tregojnë se objekti ose personi me të cilin ata janë të krahasohen. Për shembull:

Natasha prettier, më të bardhë se bora, më shpejt se rrufeja.

dhanore

Për të kuptuar se si të përdorin fjalë në një rast të veçantë, është e nevojshme të dinë saktësisht se çfarë pyetje janë affixes përgjigje, në çdo rast, një formë të caktuar të nxitje. Për shembull, dhanore (i cili? Çfarë?) Words shpesh vendoset pas foljes, dhe vetëm në disa raste, pas fjalëve për objektet.

Kryesisht në fjalën emërore e përdorur për të përshkruar çështjen kryesore në varësi të cilin veprim është drejtuar.

Për shembull:

Për të thonë hello për një mik, kërcënojnë armikun, urdhëroi vartësit e tij.

Në anglisht papërcaktuar, termat në dhanore mund të përdoret si një kallëzues. Për shembull:

Sasha kishte frikë. Djali ishte ftohtë. Pacienti është duke u përkeqësuar.

akuzues

Pyetjet kallëzore të ngjashme me pyetjet e tjera të rasteve - domethënë, mbi të emërore dhe gjinore. Për shembull, për të gjallë objekteve është një çështje e kush? dhe një pajetë - çfarë? Dhe studentët janë të hutuar mjaft shpesh rasti me nominative, kështu që për të duhet identifikuar kryesisht në propozimi është e nevojshme që të ndajë një themel gramatikor. shumica e fjalëve në këtë formë rast përdoret me foljet dhe tregojnë objektin për të cilin veprim është konvertuar plotësisht.

Për shembull:

Peshk, këpucë të pastër, qep një skaj, piqem një tortë.

Fjalët që qëndrojnë në rasën kallëzore, mund të shprehin shumën, kohën, hapësirë dhe distancë. Për shembull:

verë e tërë, çdo minutë, çdo vit.

rasë rrjedhore

Ashtu si format e tjera të rastit, çështjet instrumentale rast janë dy forma për të gjallët dhe objektet e pajetë. Kjo pyetje specifike që nuk mund të ngatërrohet me forma të tjera. Pra, për animate kundërshton përgjigje të ablative pyetjen kujt? Për shembull:

Ai u njoh (me të cilin?) Dhe Oksana (me të cilin?) Nga nëna e saj.

Për përgjigje të pajetë ablative pyetja çfarë? Për shembull:

Fed (çfarë?) Bukë, me tallaze (çfarë?) E ujit.

Në mënyrë tipike, kjo formë e fjalëve është përdorur në kombinim me foljet, është i lidhur ngushtë me emrin.

Këto formë rasti fjalë me foljeve gjithmonë vepron si një mjet, dhe zbaton veprime mund të jenë mënyra ose mënyra e veprimit, dhe gjithashtu kanë një vlerë kohë, hapësirë, hapësirë, dhe për të cilin veprim është bërë. Për shembull:

Beat qen (çfarë?) Stick.

Plaku u përkul mbi (çfarë?) Hand.

Rruga udhëhequr (çfarë?) Forest.

Mit të "Oh Sa dhemb", "konfuzion" dhe "kacabu" shkruar (nga kush?) Korney Chukovsky.

Gjithashtu, ky rast formë e fjalëve mund të ndodhë dhe emrat dhe kanë këto kuptime. Kur nouns:

• Veprimi armë: për të rrahur dorën e tij, larja;
• Aktori: rojet e sigurisë në shtëpi, mallrat largohen nga shitësi;
• përmbajtja e veprimit: për t'u angazhuar në gjuhën gjermane;
• Vlera kallëzues emëror: sallam kaçurrel, kënduar bas.

Kur mbiemra fjalët e përdorur në rastin instrumentale vlera e tha kufizuar funksion. Për shembull:

Ai kishte një mendje të fortë dhe është i njohur për zbulimet e saj.

parafjalor

Rasti i gjashtë dhe e fundit, e cila mësohet në programin shkollor - parafjalore.

Pyetjet parafjalore, si dhe formave të tjera të rasteve janë të ndarë në drejtim të subjekteve të jetesës (për kë? Për kë?) Dhe nonliving (për çfarë? Çfarë?). Fjalë në nominative është përdorur gjithmonë me parafjalët, nga këtu dhe emrin e rastit. Në varësi të pretekst konsumuar po ndryshon dhe pyetje me vlerë ndërtuar parafjalore gjithmonë duke përdorur të njëjtat parafjalët, të cilat përdoren në raste të veçanta në kontekstin.

Përdorimi i parafjalët me fjalë në parafjalore

Për përcaktimin e drejtë të formave rast të fjalëve dhe përdorimin e tyre të drejtë në fjalën e kjo është shumë e rëndësishme të dini se si për të komunikuar affixes me pyetje dhe parafjalët në përdorimin e formave të ndryshme të fjalëve në fjali.

Secili nga pretekste të përdorura jep fjalës kuptimin e saj:

• në lidhje me, në lidhje me, në lidhje - subjektin e një përcaktim në fjalë: mendimi prej jush;
• në, në - tregon subjekt, orën, vendin dhe hapësirën: në mesnatë, në një kuti, në gjithë lavdinë e saj, dhe kështu me radhë;
• në - përdorur për të treguar vendin ku diçka është apo po ndodh: në tryezë, në stacionin e trenit;
• kur - është përdorur për të specifikojë cilat në afërsi ose në prani të të cilit është objekti në fjalë: nga rruga, në vitin një.

Cili është roli i rastit, pyetje dhe parafjalët

Tabela e parafjalët që janë përdorur në lidhje me forma të ndryshme rastin e fjalëve luan një rol të madh në studimin e sistemit të lëndës së gjuhës ruse.

Pas të gjitha, ata janë bashkuar një emër, mund të zbulojë kuptimet e ndryshme të së njëjtës fjalë.

rast	justifikim	vlerë	shembull
gjinore	rreth, për shkak të, në mesin e	përcaktojnë hapësirën në të cilën objekti apo në të cilin veprim do të bëhet	ecin rreth parkut, Ai erdhi nga prapa shtëpisë, në këmbë nga një pemë
dhanore	për në	janë përdorur për të treguar qasjen e një objekti, subjekt, ose në vendin e takimit	shkojnë për shoqen e saj, shkoni në rrugë
akuzues	në për të, në	tregojnë që kundërshtojnë veprimi i drejtohet	përqafohen bel, shikoni nga dritarja, vënë në tryezë
rasë rrjedhore	nën, mbi, mbi, me	Ajo mund të ketë shumë kuptime, duke përfshirë tregon drejtimin e një veprimi të caktuar, dhe hapësira e	fluturojnë lart mbi tokë, shkojnë nën urë, miq me gjyshen

Lakimi i emrave, mbiemrave dhe numrat mbi rastet

Një nga temat kryesore të këtij seksioni të gjuhës ruse është temë: ". Rënia në raste" Si rezultat i këtij ndryshimi fjalën transformuar duke përvetësuar fund të ri, i cili është i rëndësishëm për korrektësinë e ndërtimit të çështjes. Declination ndodh duke ndryshuar fjalët në mënyrë që ata të përgjigjen pyetjeve për secilin rast. Lakimi i emrave ka karakterin e vet, ndërsa mbiemra dhe numra në kontekstin gjithmonë varet nga vdekshmërisë, në të cilën ka një fjalë lidhur me to.

Lakimi i emrave dhe mbiemrave

rast	pyetja	emër	pyetja	mbiemër
nominativ	Kush? çfarë?	lulkë	çfarë?	Vermillion
gjinore	Kush? çfarë?	lule	çfarë?	i kuq i ndritshëm
dhanore	kujt? çfarë?	lule	çfarë?	SCARLET
akuzues	Kush? çfarë?	lulkë	çfarë?	Vermillion
rasë rrjedhore	nga kush? çfarë?	lule	si?	SCARLET
parafjalor	duke folur për? çfarë?	a floret	për çfarë?	flakë të kuqe

Në rastin e lakim të numrave në pyetje gjithashtu mund të modifikohet, për mbiemër, kështu që do të jetë më e lehtë të bjerë fjalën.

Numrat Declination në rastet

rast	çështja e rastit	Pyetje numëror	numëror
nominativ	Kush? çfarë?	sa? çfarë?	gjashtë dy i tetë i tetë i tetë
gjinore	Kush? çfarë?	Sa? çfarë?	gjashtë dy i tetë i tetë i tetë
dhanore	kujt? çfarë?	Sa? çfarë?	gjashtë dy prej i tetë i tetë i tetë
akuzues	Kush? çfarë?	sa? çfarë?	gjashtë dy i tetë i tetë i tetë
rasë rrjedhore	nga kush? çfarë?	Sa? si?	gjashtë dvoimi i tetë i tetë i tetë
Predlozhnyyy	duke folur për? çfarë?	për sa? për çfarë?	rreth gjashtë rreth dy në tetë në tetë në tetë

Qëllimi i kurrikulës - për të mësuar fëmijët, jo vetëm për të përcaktuar saktë format rastin e fjalëve në një fjali të caktuar, por edhe të jenë në gjendje të përdorin parafjalë saktë që plotësisht të zbulojë vlerën e deklaratës. Këto aftësi janë shumë të rëndësishme për ndërtimin e një fjalim shkolluar. Kjo është arsyeja pse kjo temë është dhënë special off radar dhe një numër të mjaftueshëm të mësimeve ruse që fëmijët mund të studiojnë jo vetëm, por ajo është e mirë për të rregulluar materialin.