Plani individual i punës me fëmijë të talentuar: përshkrimi, karakteristikat dhe rekomandimet

Nëse ju punoni me fëmijët, kjo do të thotë se ju tashmë keni disa njohuri të psikologjisë njerëzore. Jo gjithmonë familja në të cilën ai jeton dhe është sjellë deri një fëmijë, mund të zbulojë disa nga talentet dhe aftësitë e tij, dhe ndonjëherë edhe në të kundërtën, është e aftë të "vetë-përmbante" njeriut të vogël. Si mund që të jetë?

Duke punuar me fëmijët

Dhe në shkollë pavarësisht nga të gjitha teknikat, trajnimi është drejtuar në një grup të fëmijëve, dhe jo për çdo fëmijë individualisht, kështu që është e vështirë për të parë fëmijët e talentuar në të njëjtën kohë. Për të parandaluar këtë, përdorni një program individual pune.

fëmijët e talentuar, duke e bërë atë, mund të maksimizuar potencialin e tyre. E vështirë, por e mundshme, siç thonë ata. Fitim duke pasur parasysh natyrën e fëmijës, dhe ambienti social përreth përbëjnë personalitetin, tregojnë shkallën e talentit të një individi. Si për të punuar me fëmijët e talentuar? Ajo kërkon tolerancë, vëzhgimit dhe durim, çdo gjë do të vijë me kohë.

Siç shihet veçanërisht në një fëmijë?

Nëse një fëmijë është i talentuar, ai që nga fëmijëria duke u përpjekur për të marrë pjesë në aktivitete të ndryshme të energjisë në të më shumë se e mjaftueshme. Ai fokusohet në gjërat për të peshoj në qëllimin e tyre, ai mendon për atë që ai e sheh përreth, perceptojnë mjedis më të mirë se kolegët e saj. Ajo është në këtë moshë në fakt përdorin plan individual të punës me fëmijë të talentuar.

Ndërsa ende shumë i ri, ai i kushton vëmendje për çdo zë dhe shushurimë, për çdo lëvizje në lidhje me veten e tij, veçanërisht në qoftë se para kësaj ai kurrë nuk kishte dëgjuar ose parë më parë. Fëmijë nuk i pëlqen të rri në një vend, është e pamundur për t'u ulur në heshtje në tryezë, ose të vënë në gjumë.

Nga rruga, në lidhje me ëndrrën, fëmijët e talentuar të shpenzojnë pak kohë për gjumë, ata së shpejti të fillojë të marrë lart, të ulen, zvarritje, ecin ... Kur fëmija fillon të flasë, ai është shumë i rritur-up reflekton dhe shpreh mendimet e tij, sipas fjalëve të tij fjalorit më shumë se kaq kolegët e tij. fëmijët e talentuar janë quajtur zakonisht "Kush e di?", sepse ata kanë shumë prindër pyetje dhe anëtarëve tjerë të familjes.

Përveç kësaj, ata kanë një kujtesë të mirë, shpejt të mësuar përmendësh veprat e letërsisë dhe mos harroni ato për një kohë të gjatë. Dhe ngjarjet që mund të ritregojnë në detaje se çfarë ka ndodhur kohë më parë, atë që njerëzit e tjerë kanë harruar tashmë. Kjo lejon për një plan individual të punës me fëmijë të talentuar nga një moshë të re.

Në fëmijët, në fillim të krijimtarisë qartë, ata duan të krijojnë (barazim, këndojnë, të luajnë një instrument, valle, gdhend në balta dhe për të krijuar diçka me duart e tyre ...), për të bërë atë që mund të përcjellë ndjenjat e tyre të thella dhe emocionet.

dëshirat e fëmijëve

Perfectionism - cilësia kryesore e një fëmije të talentuar. Kjo ka të dyja anët pozitive dhe negative. Nga fëmijëria e hershme, fëmijët e talentuar dëshironi rezultat i ndonjë prej aktiviteteve të tyre ishte i përsosur, dhe nëse diçka shkon keq, ata e marrin dhe ribërë atë. Për shkak të dëshirës për të qenë më mirë se të gjithë e vetëbesimit të tyre është shumë e rrallë për të mos nënvlerësojnë. Fëmijët janë shumë të etur për të paguar atyre më shumë vëmendje se sa kolegët e tyre të tjerë. Por ata u vendosën si objektiv, i cili është shpesh thjesht nuk mund të arrihet për shkak të disa rrethanave. Ndonjëherë ata mendojnë se nënvlerësojnë, nuk më pëlqen të besoj se fjalët dhe gjestet e të tjerëve në personin e tyre janë të destinuara për të fyer apo lënduar ndjenjat e që në fakt nuk janë zakonisht rasti.

Ana negative të përfshijë gjithashtu faktin se fëmijët e talentuar përçmim referohen fëmijëve të zhvillimit intelektual të cilëve më poshtë tyre.
fëmijët e talentuar në nivelin më të lartë zakonisht shkon në një talent. Kjo është arsyeja pse kur bashkëveprojmë me njeri pak të përdorur planin e punës individuale me fëmijë të talentuar. Krijo një program trajnimi?

hapat e parë

Në përparimin e shoqërisë nuk është ende në këmbë, është e nevojshme për të lënë pas një zëvendësim të denjë, të ushqejë një brez të ri. Shoqëria ka nevojë për njerëz jo vetëm nga kategoria e "punëtorëve të rregullt", por shifrat e reja të shkencës, shpikësit të shkëlqyer, shkencëtarë dhe biologë, artistë të talentuar dhe kërcimtarë. Prandaj, përveç programit arsimor për fëmijët e talentuar dhe adoleshentët në shkollat, gjimnazet dhe lyceums ofrohen zakonisht iniciativën fëmijë turi s (bibliotekarisë, grupe teatrale, punëtori për pikturë dhe muzikë shoqatat e natyralistëve rinj, seminare, tryeza të rrumbullakëta, Konkursi "javë" dhe shumë, shumë më tepër). Djemtë janë shumë të dua e disa puzzles komplikuara dhe detyrat, dhe nuk mund të qëndrojë nëse ata menjëherë të japë përgjigje për to, ata mund të gjejnë vetë përgjigjen. Për njeriun e vogël më mirë në gjendje për të absorbuar njohuri dhe për të përmirësuar aftësitë e tyre, ju keni nevojë për një program individual të punës me fëmijët e talentuar, tiparet dhe nuancat e nevojën e saj për të përmirësuar vazhdimisht. Këtu janë tre opsione për procesin e të mësuarit, të cilat, sipas ekspertëve, janë shumë të përshtatshme për fëmijët e talentuar.

opsionet program

1. Procesi i përshpejtuar të mësuarit. Ajo është zhvilluar në bazë të parimit "Sa më shpejt që mësuesi jep mësim studenti materiale, aq më shpejt një fëmijë i talentuar mund ta kuptojnë atë." Por ky proces i të mësuarit mund të jetë i rrezikshëm për shkak se fëmijët me të vërtetë të ndaluar për të bërë zgjedhje dhe të harrojmë se si të ëndërrojnë dhe të mendojnë në mënyrë kreative.
2. Plani i dytë individual i punës me fëmijët e talentuar përfshin motivimin një studim më të thellë të materialit afat-varg.
3. Një program krejtësisht të re të punës me fëmijët e talentuar, e cila plani ka materiale të tjera, të gjithë nuk do të ndërpritet me faktin se fëmijët me aftësi normale të mësimdhënies.

Tashmë sot, ne shohim ndryshime të mëdha në arsim. Djemtë që shkuan në klasën e parë, mbeten në shkollë për pesë apo gjashtë mësime, si disa klasa dhe klube futur si një lëndë e detyrueshme për një grader parë.

Çfarë tjetër mund të ndihmojë?

Aktivitetet kërkimore dhe plani individual i punës me fëmijën talentuar mund të ndihmojë në çdo mënyrë të mundshme për të zhvilluar të menduarit një gjeni të vogël. Mësimi "Bota rreth nesh", natyrisht, synon të ndihmojë fëmijën të kthehet në një eksplorues të vërtetë dhe të mësojnë diçka të re dhe interesante. Përveç kësaj, ju mund të pyesni fëmijën tuaj për të kryer ndonjë prej prezantimeve në kompjuter në "Familja ime", "Shkolla ime", "Nga i pari i shtatorit deri ...", "Si kam shpenzuar Summer im" dhe më shumë. Po ashtu, me qëllim të identifikimit liderët e vërtetë në mesin e individëve, shkollat, lyceums dhe gjimnazet duke përdorur planin individual të punës me fëmijë të talentuar, duke përfshirë Lojërat Olimpike dhe konkurse të këtij lloji, fituesit e të cilave shkojnë në të konkurrencës ndërmjet shkollave në qytet me kolegët e tjerë. Përveç kësaj, nuk janë Lojërat Olimpike, të cilat mund të bëhet online ose dërgoni punën tuaj me e-mail.

Detyra e mësuesit

Në shpjegimin e materialit të ndryshëm ri mësuesi duhet të vënë fëmijën në një situatë të "hutimi mendor", që vetë studenti ishte në gjendje për të kapërcyer atë, për të identifikuar problemin, për të kuptuar se çfarë po ndodh dhe, duke përfituar nga një prej operacioneve mendore (krahasim, përgjithësim, analiza ...), për të zgjidhur problemin, e cila ishte më parë dorëzuar atë. Gjëja kryesore që i jep një plan individual të punës me fëmijë të talentuar - është motivimi për blerjen e pavarur të njohurive dhe aftësive dhe promovimin e saj.
Pas talentit, sigurisht, duhet të jetë gjeni. Sa nga tregimet ne e dimë nga njerëzit e gjeniut, të cilët jo vetëm shpikur, e krijuar për diçka të komunitetit re dhe la pas një epokë të tërë!

programet individuale

Plani individual i punës me fëmijët e talentuar duhet të plotësojnë nevojat e të dy një njeri dhe një grup të tërë të rinj:

• pajtueshmëria e detyrueshme me qëllimet si afatgjata dhe afatshkurtra të programit.
• Pjesëmarrja e vazhdueshëm dhe përmirësimi i programit nga të gjithë mësuesit.
• trajnimin e mëtejshëm të gjithë mësimdhënësit do të jetë më produktive për të përdorur planin e punës me fëmijët e talentuar e shkollës fillore.
• nuk duhet të kursejmë paratë për trajnimin e mësuesve, paga e specialistëve në fushën e tyre, materiale të reja, letërsisë dhe manualeve të nevojshme për zbatimin e programit.
• Nuk ka nevojë të kufizojnë veten për çdo lloj të mësimdhënies. Ajo duhet të jetë një shumëllojshmëri të teknikave që zhvillojnë të menduarit kreativ të fëmijës.

Një mësues i cili merr përgjegjësinë për të punuar me fëmijët e talentuar duhet të jenë shumë të kujdesshëm në njoftim gjitha detajet në ndryshimin dhe përparimin e aktivitetit të trajnimit të fëmijës. Ai duhet të mbajë marrëdhënie miqësore me prindërit apo personat zëvendësuese të tyre që ata të kenë një pikë kontakti me fëmijën, jo vetëm në shkollë. Mësuesi duhet të jetë trajner i butë dhe të ndjeshëm, i cili gjithmonë shtytje në drejtimin e duhur.

njohuritë e nevojshme të psikologjisë, si fëmijët e talentuar dhe të fëmijëve në përgjithësi, gatishmëri dhe dëshirë të sinqertë për të punuar me fëmijët që kanë qenë lloj talenti. Mësuesi duhet të bëhet më fleksibël në rast se programi-organizimi i punës me fëmijët e talentuar mund të përafrohet me fëmijën të veçantë, në varësi të nevojave të tyre individuale dhe të dhënat. Mësuesi duhet të jetë gjithmonë i gatshëm për të ofruar ndihmë për të dy, dhe për të kërkuar ndihmë. Nuk ka asgjë të keqe në faktin se mësuesi jo vetëm që do të mësojnë fëmijët diçka të re, por edhe për të mësuar diçka prej tyre.

Gjëja më e rëndësishme

Ne talentuar fëmijët mund të jetë një shumë e instinktet, por gjëja kryesore - kjo është një mendim të lartë intelektual zhvillimin dhe imagjinatës për të krijuar diçka të veçantë dhe krijuese. Prandaj, është e nevojshme që të i kushtoj vëmendje të mësuesve në punë. Por ne nuk duhet të harrojmë gjithashtu që ju të edukuar personalitetin zhvilluar tërësisht, kështu që ju duhet të i kushtoj vëmendje të gjithë spektrin e arsimit.

Çdo fëmijë ka një lloj të një talent natyral. Detyra jonë - për të marrë parasysh këtë talent. njerëz të shkëlqyer - thesari kryesor i çdo shoqërie. Mos harroni se fëmijët thithin gjithçka si një sfungjer, aq e rëndësishme, çfarë lloj shembull për brezin e ri e merr më shumë përvojë. institucionet arsimore, institucionet e arsimit të mëtejshëm dhe, sigurisht, funksioni prind - kjo është diçka që do të ndihmuar njeri pak të fitojnë njohuri dhe aftësi të reja për të bërë diçka të madhe në këtë botë të madhe.