Përshtatja e fëmijëve në shkollë. Vështirësitë e përshtatjes së parë klasën

Fëmija është në klasën e parë. Ngjarja është edhe një gëzuar dhe emocionuese. Para se fëmija hap një rrugë të re. Se si për të korrigjuar një nxënës i vogël mori hapat e tij të parë, e ardhmja e tij varet. Me siguri nuk merret crumbs. përshtatja e duhur të fëmijëve në shkollë - detyrë e personelit mësimdhënës si dhe prindër.

Çfarë është përshtatja?

Koncepti shumë nënkupton duke u përdorur për kushtet e reja. Një fëmijë i cili ka marrë pjesë së fundmi parashkollor kishte një regjim lundrues të ditës, një shumë kohë në lojë, do të rindërtohen në mënyrë tjetër. Ju do të duhet të mësojnë për të dëgjuar për mësues, detyrat e shtëpisë, të gjejnë një gjuhë të përbashkët me shokët e klasës e tyre. Kjo, në thelb, është përshtatja e fëmijës në shkollë. 1 klasë në institucionin arsimor është konsideruar të jetë më e vështirë. Veçanërisht e vështirë djemtë të cilët nuk kanë ndjekur kopshtin. Hasin më shumë vështirësi dhe shoqërizim.

Përshtatja e fëmijëve të trajnimit në shkollë - një stres i vërtetë për disa prindër. Kryesisht nënat shqetësohen se nuk mund të përballen me përgjegjësitë e tyre, fëmija me fajin e tyre do të mbeten prapa shokëve të tyre. Mbi supet e brishta mbetet një sfidë e vërtetë. Ju duhet për të ndihmuar fëmijën tuaj të përshtateni veten për kushte të tjera të jetesës. Në të njëjtën kohë nëna ime në asnjë rast nuk duhet të tregojnë djalin apo vajzën tuaj përvojat! Dhe çfarë saktësisht nuk mund të bëjë është për të ngritur zërin tuaj në nxënës të vogël i cili nuk ka marrë për të lexuar apo shkruar.

Suksesi i përshtatjes së fëmijës mund të varet nga shumë faktorë. E para është temperamentin e një nxënësi dhe model të vogël marrëdhëniet në familje. Nëse fëmija i pëlqen të jetë në qendër të vëmendjes, ajo nuk toleron vetminë, me siguri ai do të jetë në gjendje të shpejt të marrë të përdoret për ekipin e ri. Gjithashtu, në qoftë se ka harmoni në familje, respekt reciprok, fëmija nuk ka komplekset, përshtatja do të zhvillohet me humbje minimale.

Megjithatë, socializimi - është vetëm një pjesë e vogël e të gjithë procesit. Kjo nuk është e mjaftueshme për të marrë të përdoret për një ekip të ri dhe mësuesve. Përshtatja e fëmijëve që shkojnë në shkollë - është kryesisht prania e interesit. Fëmijë duhet të kuptojnë se shkolla që ai mori pjesë nuk e bëri për shkak se ajo është e nevojshme, pra, që nuk do të jetë në gjendje për të mësuar një shumë e informacionit të ri dhe të dobishme. Interesi i fëmijës - detyra e prindërve dhe mësuesve.

shkalla e përshtatjes

Dy njerëz identike nuk ekzistojnë. Dhe fëmijët kanë karakteristikat e tyre psikologjike. Për disa kjo merr disa ditë për të marrë të përdoret për kushtet e reja, dhe dikush në një muaj do të ndjehen të parehatshme në një ekip të çuditshme. Psikologët kanë ndarë tradicionalisht fëmijët në tre grupe. Së pari - kjo është fëmijët me përshtatjen butë. Kjo përfshin fëmijët që shpejt derdh në kolektivin e ri, miqësi. fëmijë të tillë dhe të gjejnë një gjuhë të përbashkët me mësuesit, e gjithë vëmendja e tyre është përqendruar në të mësuar gjëra të reja.

Grupi i dytë i fëmijëve është konsideruar të jetë më e zakonshme. Kjo përfshin foshnjave me përshtatjen moderuar në shkollë. Periudha e duke u përdorur për kushtet e reja që kanë një kohë të gjatë, i merr nga disa javë deri në dy muaj. fëmijët nuk pranojnë kushtet në të cilat ata kishin për të marrë atje në fazat e hershme të mësuarit. Në mësimet që ata mund të bisedoni me miqtë, mos dëgjoni komentet e mësuesve. Këta njerëz nuk e fillimisht tregojnë interes në të mësuarit. Shumë shpesh në këtë grup përfshin fëmijët që nuk ndjekin arsimin parashkollor. Përshtatja e fëmijëve në shkollë do të jetë më i shpejtë në qoftë se prindërit do të shpenzojnë një bisedë të duhur me një vajzë të mirë para 1 shtator. Ajo duhet të shpjegojë për fëmijë që jeton në vijnë ndryshimet emocionuese që do të përfitojnë. Nëse është e nevojshme, një psikolog fëmijë mund të punojnë.

Grupi i tretë - fëmijë me një shkallë të rëndë të përshtatjes. Fëmija vërejtur forma negative të sjelljes, ai nuk ka dëgjuar për mësuesin, shokët e klasës ofenduar. Zakonshme është e saktë manifestim kundërta - një nxënës i vogël tërhiqet në vete. Fëmija është shumë i qetë, nuk flasin, nuk i përgjigjet pyetjeve të mësuesit. Në shumicën e rasteve, këta njerëz pothuajse nuk thithin kurrikulën. Problemi fëmijë i përshtatjes ndaj shkollës shpesh ka një shkak. Kjo është një trauma psikologjike apo mosmarrëveshje në familje. Pa specialist në këtë situatë nuk mund të bëjë.

Vështirësitë që ende duhet të përballet me

përshtatja e suksesshme e fëmijës në shkollë - nuk është një detyrë e lehtë. Edhe në qoftë se një djali ose vajza i takon grupit të parë, që është e lehtë për falsifikim një gjuhë të përbashkët me ekipin e ri dhe është i interesuar në të mësuarit, është e nevojshme të jenë të përgatitur për atë që do të duhet të përballet me vështirësi. Ankesa më e zakonshme e shumica e prindërve - pak nxënës dembel. Në fakt, fëmija është në asnjë mënyrë për të fajësuar. Ai vetëm ka humbur motivimin. Ai nuk është i interesuar për të marrë pjesë një ose tjetër mësim, të bëjë detyrat e shtëpisë tuaj në një subjekt të veçantë. Unë jam i sigurt se shumë prindër kanë vënë re se fëmijët janë të lumtur për të marrë pjesë në mësimet të tilla si të kënduarit, gjimnastikë, vizatim. Për shkak se ata mund të kalojnë kohën pyesin. Detyra e mësuesit dhe prindërit - të interesit nxënësin për të marrë pjesë në një subjekt, i cili ka qenë i humbur interes.

Verbilizm - Një çështje tjetër që duhet të përballen me shumë prindër të parë klasën. Problemi është se shumë nëna dhe baballarë në një moshë të re fëmijë një shumë e vëmendjes për zhvillimin e të folurit. Poemë për ariut në kryerjen e fëmijës dyvjeçar është dashuri. Toddler admirojnë që rrit vetë-respekt. Shkolla gjithashtu është gjithçka që është në gjendje të dishepuj - ajo është e bukur, flasim pastër, kompleks absolut tingëllon në mënyrë të qartë. Në të njëjtën proceset e mendimit janë mjaft të ngadalshëm. Programi (përshtatja e fëmijëve në shkollë - kjo është një rrugë e vështirë për secilën parë grader) duhet të përfshijë artikuj që promovojnë aktivitete produktive. Ky vizatim, modelimit, dizajn, mozaik dhe kështu me radhë. D.

spektakël kronik

Në fillim të trajnimit, çdo fëmijë - është një fletë bosh. Pse është kjo kështu ndodh që një fëmijë kthehet për nderimet, dhe të tjera - në humbesit përbetuar? Fajësojnë fëmijën në një mësim të dobët budallaqe. Performanca e dobët kronike është kryesisht një e metë e prindërve, mësuesve dhe vetëm pastaj. Çfarë ndodh? Pak nxënës nuk është në gjendje për të përballuar me detyrën e vënë para tij, humor ul. Megjithatë, shumë prindër vetëm të përkeqësojnë situatën, fillojnë të qortojë fëmijën. Pasiguria në aftësitë e tyre në një student i ri rritet në mënyrë të konsiderueshme. Ai nuk duan të vazhdojnë arsimimin e tyre, për herë të përjetojnë emocionet negative. Kështu zhvillohet spektakël kronike.

Në periudhën e adaptimit të fëmijëve të prindërve të shkollave duhet të jenë të durueshëm. Moms dhe baballarët duhet të jenë të përgatitur për faktin se shumë probleme të fëmijës do të merret menjëherë. Nëse ju të inkurajojë një fëmijë shpërblehet siç duhet për ekzekutimin e suksesshëm të punës, studenti do të marrë pjesë në klasa përsëri dhe përsëri.

Çdo vit teknikë vendas formimin përmirësuar. Në shumë institucione arsimore sot vendosi të mos qëndrojë për vlerësimin e punës së një të klasit të parë fëmijët. Rezultatet tashmë të dukshme. Përshtatja e fëmijëve të kushteve të shkollave kalon më pak dhimbje.

Si mësuesi mund të ndihmojë fëmijën?

Mësuesi i parë - është një person me të cilin fëmija merr përdorur për kushtet e reja për veten e tyre. Një program i veçantë i kryer përshtatjen e fëmijës në shkollë. Teknikat janë duke u zhvilluar duke marrë në konsideratë karakteristikat psikologjike të studentëve dhe moshës. Shkalla e përshtatjes mund të gjykojë mësues përmes testeve të veçanta që mund të kryhet në një prej orëve klasë. Për të marrë një pasqyrë më të qartë, testimi duhet të kalojnë në fund të tremujorit të parë të studimit:

1. "Colors" teknikë. Mësimdhënësi jep fëmijëve crayons ose ngjyra, si dhe fletët e letrës, të cilat tregojnë objektet që lidhen me mësimet e ndryshme (figura - matematikë, një stilolaps - Një letër, një furçë - pikturë, Harmony - kënduar, etj ...). Studentët janë të inkurajuar për të dekoroj fotot. Nëse fëmija njollat subjekt të veçantë në një ngjyrë të errët, ajo thotë se vështirësitë e mundshme që lidhen me të. Teknika lejon për të përcaktuar progresin e secilit fëmijë në një drejtim apo në një tjetër.
2. Metodologjia "Ajo që më pëlqen në lidhje me shkollën." Mësuesi ofron për të nxjerrë një foto në një temë të caktuar. Imazhi mund të shihet në gjendjen psikologjike të fëmijës. Duhet të i kushtoj vëmendje për fëmijët, fotografi të cilat janë larg nga shkolla e jetës. Mësuesi me një tregues, bordi i shkollës në fotot mund të flas një nivel të lartë të motivimit të mësuarit.
3. Metoda e "Sun, re, shi." Nxënësit janë të shpërndara gjethet, të cilat tregojnë fenomenet e përshkruara motit. Mësuesi ofron për të përshkruar gjendjen në shkollë, në shtëpi, me miqtë. Fëmija shikon rreth e rrotull një foto të preferuar. Kështu mësuesi përcakton se çfarë guys tashmë përshtatur plotësisht të jetës shkollore (rrethuar në diell).

Në fund të tremujorit të parë, ju mund të bëni një studim të vogël. Përgjigjet në pyetjet do të ndihmojë në përcaktimin e nivelit të përshtatjes së secilit fëmijë në klasë. Pyetjet mund të përfshijnë:

1. A ju pëlqen shkollën?
2. Nëse ju u tha se nesër vijnë në mësimet për të gjithë me dëshirë, do të vijnë në shkollë?
3. A ju pëlqen shokët e klasës?
4. Dëshironi të punuar me ju një mësues?
5. Ju gëzohen kur anuloni mësime?
6. Ju jeni miq me shumë shokët e klasës?
7. Dëshironi të ndryshoni ishin më të gjatë dhe mësime - të shkurtër?

Për të marrë përgjigje të sinqerta për profilin pyetje duhet të ofrojë fëmijët plotësoni në shtëpi me prindërit e tyre. Identifikimi nivelin e përshtatjes në klasë, mësuesi zgjedh një strategji për punë të mëtejshme. Praktika tregon se në fund të tremujorit të parë 90% e fëmijëve tashmë janë përshtatur plotësisht me kushtet e reja.

Loja si një mjet i përshtatjes

Për një vajzë që sapo të përshtaten me kushtet e reja, është e rëndësishme për të paraqitur informacion të ri në formën e interes për ta. Nuk është e rastit mësimet e para në shumë institucione arsimore janë në formën e lojrave. Detyra më e vështirë për çdo parë grader - një mësim për t'u ulur në vendin e tij. 40 minuta duket si një përjetësi të kësaj. Ejani të lojës ndihmës "nxënës i mirë." Boys ofruar për të portretizuar nxënësit e shkollave të mesme të cilët dinë se si të sillen në shkollë. Dhe për të bërë lojë interesante për fëmijët, është e dëshirueshme që të përfshijë një kohë konkurrues. Në fund të mësimit mësuesi tregon nxënësit më të zellshëm të cilët janë të dha shpërblime.

përshtatjen psikologjike të fëmijës në shkollë do të zhvillohet më lehtë nëse fëmija do të jetë i njohur me shokët e klasës e tyre. Prandaj ajo është e rekomanduar për komunitetin shkollor një ngjarje interesante në një ambient joformal para fillimit të vitit shkollor. Ideal - një rritje. Gjatë lojëra zbavitëse në natyrën e fëmijëve do të jetë në gjendje për të përmbushur. Prindërit, nga ana tjetër, do të jetë në gjendje të komunikojnë me mësuesi më afër.

Çfarë mund të bëjnë prindërit?

Një fëmijë i cili është vetëm fillimi për të studiuar në shkollë, ajo është shumë e rëndësishme mbështetja morale. Se si do të sillen siç duhet mami dhe babi, përshtatjen varur e studentëve të rinj me kushtet e reja. Ajo duhet të mbështesë fëmijën në të gjitha ndërmarrjet e tij, dhe në çdo rast nuk do të fajësojnë për dështimet. Mos e krahasoni fëmijën me studentët e tjerë. Ju duhet të bëni të sigurtë që nxënësi u udhëhequr nga rezultatin e vet. Për shembull, në qoftë se sot është i biri i bërë vetëm dy gabime në detyrat e shtëpisë, dhe dje ka qenë tre, ky është një sukses i vërtetë, i cili është sigurisht një vlerë të përmendet!

Çfarë tjetër duhet të bëjnë prindërit? Puna në përshtatjen e fëmijëve në shkollë është i bazuar në formimin e një mënyrë të caktuar të ditës. Është e nevojshme për të mësuar thërrimet për të shkuar në shtrat në kohë të mirë, kështu që nuk ka probleme duke marrë deri në mëngjes. Haste - stres shtesë për fëmijën. Fëmija duhet të dini saktësisht se çfarë kursi i veprimit. Në mëngjes - në shkollë, në drekë - detyrat e shtëpisë në mbrëmje - në shtrat në kohë, dhe në fundjavë ju mund të argëtohen me prindërit e tyre.

Motivimi fëmijë për të studiuar lëndët shkollore edhe pjesërisht qëndron mbi supet e prindërve. Nëna duhet të shpjegojë se pse ia vlen të mësojnë anglisht ( "për të mësuar, dhe ne kishim nuk ka probleme do të udhëtojë"), matematikë ( "A mund të llogaritet se sa shumë lodra ju"), duke lexuar ( "A mund të lexoni më të madhe përrallë veten").

rekomandimet mjekësore

Përshtatja e fëmijëve në shkollë ndikon në sistemin imunitar të nxënësve. Kjo është veçanërisht e vështirë për fëmijët që nuk e kanë ndjekur arsimin parashkollor. Kids shpesh fillojnë të lënduar, të humbasë mësime. Ajo ndikon në përshtatjen psikologjike. boshllëqe të shpeshta të çojë në faktin se fëmija nuk ka kohë për të vendosur komunikimin në ekip. Si të merren me të? Do të ndihmojë në zgjidhjen e problemit të pediatrit i cili do të përshkruajë imunnostimuliruyuschy duhur ilaçe. Nuk angazhohen në vetë-mjekoj.

Të zvogëlojë incidencën do të jetë e mundur në qoftë se zyra e parë klasën në shkollë do të vendoset në një njësi të veçantë, ku fëmijët janë në kontakt vetëm me mësuesit dhe moshatarët. Mbi gjendjen e shëndetit gjithashtu ndikon në rutinë e përditshme. Nëse ju do të ndahen një dhomë të veçantë, do të shkurtojë mësimet në tremujorin e parë për 35 minuta. Klasat duhet të mbahen në gjysmën e parë të ditës. Në këtë kohë, djemtë janë më aktive. Mundësia e organizimit të një sy gjumë pasdite - një plus i madh. Fëmijët 6 vjeç janë ende ditë shumë e rëndësishme pushime. Në këtë mënyrë është e mundur për të rivendosur aktivitetin e trurit dhe aktivitetin fizik.

Shenjat adaptim i suksesshëm

Si për të kuptuar se përshtatja e fëmijëve në shkollë shkon drejtë? Kjo shenjat e mëposhtme mund të thonë:

• fëmija vjen në shtëpi nga shkolla gëzuar, flet për përshtypjet e tij të ditës;
• kec bërë miq të rinj;
• detyrat e shtëpisë është bërë pa lot dhe tensionit;
• toddler mërzitur nëse për ndonjë arsye duhet të qëndrojnë në shtëpi dhe të mos shkojnë në shkollë;
• Fëmija fle mirë, të shpejtë në gjumë, zgjohet një mëngjes pa probleme.

Prania e edhe më shumë nga shenjat thotë se zakonisht zhvillohet në përshtatjen e shkollës së fëmijës. Grade 1 mund të jetë e mbushur me përshtypjeve të gjalla dhe kujtime. Por, për fat të keq, përshtatja kthjellët nuk është e gjitha folks. Nëse foshnja nuk fle mirë, vjen nga shkolla e lodhur dhe të ankohen për mungesën e miqve, është e nevojshme të konsultohet me mësuesin. Fëmijët me përshtatjen rënda nevojë për ndihmën e një psikologu.

për të përmbledhur

përshtatja Pedagogjik i fëmijës në shkollë do të zhvillohet shpejt dhe painlessly me bashkëveprimin e duhur të mësuesve dhe prindërve. Suksesi në masë të madhe varet nga gjendja emocionale e fëmijës. Stafi Pleasant në shkollë, një chat të ngrohtë me familjen - e gjithë kjo do të çojë në zgjidhjen e problemit. Fëmija shpejt të përshtaten me kushtet e reja dhe për të marrë një institucion arsimor, si një pjesë e jetës së tij.