Të mësuarit e bazuar Project: përdorimi i shkollës

Futja e teknologjive të reja në shkollë tani është një përparësi. Ky aktivitet ka për qëllim formimin e një, të zhvilluar nxënës cilësisht të ri individual. Me këtë thirrje dhe standardet e reja të shtetit. të mësuarit e bazuar Project tani është përdorur në shkollën fillore. Misioni i saj është që të arritur këtë qëllim përmes problemeve të projektimit të kujdesshëm, të cilat në fund duhet të përfundojë rezultate praktike, dekoruar në një mënyrë të caktuar.

të mësuarit e bazuar Project në shkollë është e drejtuar kryesisht për faktin se studentët mund të pavarur të fitojnë njohuri të caktuara duke zgjidhur një problem praktik, të cilat mund të lidhen me jetën reale, ose është i lidhur me lëndën. Në rastin e fundit, qëllimi i mësuesit, më shpesh, është për të mësuar fëmijët të pavarur të përpiqen për të gjetur informacion të ri.

Unë duhet të them se në Perëndim, metoda projekti është përdorur për një kohë të gjatë. Për shembull, në shumë shkolla në Gjermani është ndoshta kryesor mënyra e të mësuarit. Në Rusi, metoda projekti ka qenë i njohur që nga fillimi i shekullit të kaluar, por u ndalua në '30. Kjo teknologji nuk është përdorur për më shumë se 50 vjet, deri në fund të viteve '80. Ajo aktualisht është duke fituar popullaritet në sajë të efikasitetit të saj.

të mësuarit e bazuar në projekt kontribuon në zhvillimin e aftësive njohëse të fëmijëve, aftësia për të lundruar në hapësirën informative dhe të pavarur të formuluar dhe shprehur njohuritë e tyre. Çfarë detyra specifike mund të merrni fëmijët për futjen e kësaj metode të mësuarit në procesin arsimor?

Nëse ne flasim për gjeografinë në shkollë të mesme, klasa mund të ndahet në grupe, secila prej të cilave është dhënë një detyrë të veçantë. Për shembull, për të bërë një udhëtim në çdo rrugë. fëmijët më të fundit mund të zgjedhin vetë. Megjithatë, një mësues fillimisht njoftoi pikën fillestare dhe stacionin terminali. Përveç qyteteve të listuara, si rezultat i kësaj, studentët do të duhet për të mbrojtur projektin e tij, për të të treguar pse ata zgjodhën këtë rrugë, ajo që është kohëzgjatja e tij, kostoja, avantazhet mbi të ngjashme dhe kështu me radhë ..

përdorur gjerësisht metodën e projekteve në mësimet e shkencave kompjuterike. Dhe që subjektit në shkollën moderne mësohet që nga shkolla fillore, ajo duhet të jetë nga një moshë të re për të mësuar studentët për të punuar në mënyrë të pavarur mbi problemin. Metoda konsiston në zbatimin e tij pragmatike. Arsimimi është i motivuar të interesuar kryesisht në rezultatin përfundimtar. Kjo teknologji është e dobishme, sepse ajo ndihmon në zgjidhjen e problemeve të ndryshme të jetës ndonjëherë, dhe nganjëherë zbavitëse për studentët.

Përdorin këtë metodë për të mësuar shkencat humane dhe natyrore. Ju mund të aplikoni atë dhe në aktivitetet jashtëshkollore. Për shembull, në klasën e matematikës, ju mund të ftoni studentët për të krijuar mbledhjen e vet të problemeve. Puna mund të jepet, si individualisht ashtu edhe për ekipin. Fëmijët Teamwork mund të caktojë përgjegjësitë, për shembull, një do të jetë e angazhuar në projektimin, të tjera - Problemet vjen, dhe e treta - rregullimi i tyre, dhe kështu me radhë ..