Klasat e lartë: udhëzim në karrierë në shkollë

Duke filluar me klasën e nëntë, nxënësit e shkollave të mesme të duhet për të zgjidhur një sërë çështjesh që lidhen me profesionale vetëvendosje. Uniform Provimi i Shtetit vë klasat e larta shkollore para se të zgjedhin një profesion shumë kohë para se të marrë një diplomë të shkollës së lartë. Përveç provimit të detyrueshëm në matematikë dhe gjuhën ruse, është e nevojshme për të zgjedhur dy ose tre provime. Opsionet varet nga profilin e institucionit të arsimit të lartë në të cilën diplomuar do të trajnohen. Megjithatë, ju duhet të zgjidhni paraprakisht në mënyrë efektive për t'u përgatitur për provimin, ose zgjidhni trajnimin profilin program në klasat e larta.

Këto rrethana objektive detyrojnë të moshuarit për të reflektuar mbi profesionin e tyre të ardhshëm.

Pavarësisht rrjedhës së informacionit të ndryshme të ofruara nga djemtë dhe vajzat moderne, profesionet bota është shumë larg tyre. Shumë studentë që vijnë në shkollë të mesme, nuk e di thelbin e një numri profesionesh. Ndonjëherë vetëm kriteri i me të cilin për të vlerësuar dinjitetin e profesionit - prestigjin e saj financiare. Përveç kësaj, nxënësit e shkollave të mesme shpesh nuk mund realisht të vlerësuar aftësitë e tyre për profesionin e dëshiruar.

Kështu, udhëzimi në karrierë në shkollë është e rëndësishme dhe kërkon qasje serioze sistematike nga ana e mësuesit të klasës dhe profesionistëve institucion arsimor.

Në thelb të ndërtimit orientim në karrierë mund të jetë tre drejtime.

1) "Çfarë mund të". Qëllimi i këshillimit të karrierës - për të ndihmuar nxënësit e shkollave të mesme të dini aftësitë e tyre, motivimet, preferencat. Një rol të madh në organizimin e punës në këtë fazë, luan një mësues të klasës bashkëpunim dhe psikologë. Mjetet e orientim profesional janë profesionale teknikat vetëvendosje. Këto përfshijnë "Diferenciale-diagnostikuese pyetësorin" E.A.Klimova, "hartë e interesave", "qëllimet profesionale", "anchors karrierës" dhe të tjerët.

Organizimi i lojërave të biznesit, marrin pjesë në projekte sociale për të ndihmuar studentët në shkollë të mesme për të dini prioritetet e tyre në fushën e zgjedhjes profesionit.

2) "Çfarë dua." Këtë drejtim duhet të japë një ide të ndryshme të profesioneve në botë. Metodat më efektive janë turne, takim tendencat e reja moderne në arsimin profesional dhe të lartë, një ftesë për mësuesit e shkollave të mesme të shkollave të mesme, takime me përfaqësues të profesioneve të ndryshme. informacion të besueshëm për të stimuluar dëshirën e nxënësve të jenë të përfshirë në një mënyrë ose në një tjetër fushë profesionale.

3) "Çfarë kam nevojë", - drejtimin, e cila në një farë mase sjell të rinjve në realitetin e ashpër. Këto realitete përfshijnë, për shembull, gjendja financiare e familjes. Përveç kësaj, jo të gjitha profesionet që janë të njohura me nxënësit e shkollave të mesme mund të përputhen karakteristikat e tij fiziologjike ose gjendjen e shëndetit.

Një pikë e rëndësishme në punën e karrierës të orientuar është ndërtimi i disa rrugëve të formimit profesional, duke marrë parasysh kombinimin sipas zgjedhjes tre partive 'të profesionit "I-duan-it është e nevojshme."

Programi Special Education, e cila është zgjedhur klasa e lartë shumë shkolla, është bërë një ndihmë e rëndësishme në profesionale vetëvendosje e fëmijë shkolle. profilet njohura janë: Matematikë, Humanities (duke përfshirë gjuhët), socio-ekonomike, teknologjisë së informacionit, kimisë dhe biologjisë.

Organizimi i udhëzimit profesional në mesin e nxënësve të shkollave të përfshirë dhe të punojnë me prindërit. tema relevante për diskutim në mbledhjet e prindërve në klasat e larta mund të jetë "mosha Rinisë dhe profesionale vetëvendosja", "Mekanizmat e formimit të motivimit profesional", "Metodat për komunikim konflikteve pa."