Risi rajonal dhe qendra arsimore "Shkolla e Re", Yaroslavl: komente

Në vitet e fundit, vëmendje e veçantë i është kushtuar identifikimit dhe zhvillimin e fëmijëve të talentuar. Innovation Center "Shkolla e Re" (Yaroslavl) është krijuar për diagnostikimin e hershëm të dhuratave të fëmijëve.

Lidhja e

Sistemi klasike arsimimi dhe edukimi i institucioneve të veçanta nuk mund të përballen me detyrat e tyre. Nuk ishte një situatë në të cilën shkollat dhe qendrat e arsimit plotësues mbetur prapa nevojave dhe kërkesave që shoqëria ka ngritur për zhvillimin personal të nxënësve.

Qendra e inovacionit dhe edukimi Yaroslavl rajonale "Shkolla e Re" është themeluar në mënyrë që të metodave moderne, efikase dhe të qasshme arsimore për të formuar identitetin e nxënësve.

Innovations në arsim

Mosha e teknologjisë së informacionit kërkon sistem modern të arsimit të një hapësirë të hapur dhe të unifikuar arsimor, si dhe ngritjen e bashkëpunimit në mes të sistemeve arsimore në rajone dhe vende të ndryshme, dhe integrimin e niveleve të arsimit.

SEI Yao YARIOTS "Shkolla e Re" është bërë një qendër e tillë, e cila me sukses copes me këtë detyrë.

Koncepti i zhvillimit

Qendra Innovation, e themeluar në Yaroslavl, ishte rezultat i zbatimit të iniciativave të reja shtetërore arsimore. Projekti "Shkolla e Re" (Yaroslavl) u bë pjesë e programit federal të synuar që synon modernizimin e sistemit arsimor rus.

Fushat e punës

Qëllimi kryesor i qendrës është krijuar - kjo është risi në fushën e arsimit, shkencës, zbatimin e marrëdhënieve ndërmjet parashkollor dhe shkollor.

Center "Shkolla e Re" (Yaroslavl) ishte pika qendrore për zhvillimin personal krijuese për të gjitha nivelet e arsimit. Përveç identifikimit njerëz të rinj të talentuar, për të krijuar kushte më të rehatshme për vetë-realizimin e aftësive krijuese, vëmendje e veçantë i është kushtuar përshtatjen e teknologjive të reja arsimore, kërkimi për mësues profesionistë.

aktivitetet e projektit

Për shkak të faktit se në bazë të standardeve të reja të qeverisë federale fokusohet në dizajn dhe teknologji e veprimtarisë së pavarur kërkimore e fëmijë shkolle në qendër të krijuar një shumëllojshmëri të laboratorit dhe studio krijuese. Një projekt si "Geniuses dhe të zgjuar", e ka provuar tashmë domosdoshmërinë dhe afatet kohore. Ajo tërheq qindra fëmijë të talentuar dhe të talentuar nga e gjithë rajoni Yaroslavl.

Projektet e internetit mbi ekologjinë, kimi, fizikë, aktivitetet konsiderohen tradicionale. Në konkurse të tilla dhe konkurseve të hapura mijëra nxënësve dhe mësuesve të marrë pjesë çdo vit (menaxherët e ekipit) nga pjesë të ndryshme të vendit tonë.

Shumë fëmijë "Geniuses dhe të zgjuar" ka lejuar që jetojnë në qoshet e largëta të rajonit të demonstrojnë kreativitetin e tyre, të marrë një "abone të lirë".

Qendra e punësimit i zhvillimit të personalitetit nuk është i mundur pa përdorimin e mënyrave të reja dhe efektive për vetë-vlerësimin dhe vlerësimin e mësuesit dhe nxënësit, të cilat janë në bazë të krijimit për trajektoren e vet secilit fëmijë arsimore të zhvillimit.

Për të filluar, të përcaktuar nivelin e strukturave mendore të krijuara: aktivitetet trajnuese, sjellje kulturore, të menduarit kreativ dhe teorike, që është, për të vlerësuar nivelin e zhvillimit të personalitetit krijues.

Center "Shkolla e Re" (Yaroslavl) është e angazhuar në menaxhimin e organizatës dhe për të stimuluar zhvillimin kreativ të fëmijës në procesin arsimor. Përveç kësaj, punonjësit e organizatës të kontrolluar respektimin e vazhdimësisë në mes të të gjitha fazat e zhvillimit të fëmijës: nga mosha parashkollore të hyjnë në institucionet e arsimit të lartë.

Objektivat kryesore

Sa efektive është qendra e "Shkolla e Re" (Yaroslavl)? Shqyrtime tregojnë se organizata është plotësisht copes me detyrat që u janë caktuar atij nga Ministria e Arsimit të rajonit:

• zbaton programin e modernizimit dhe zhvillimit të sistemit arsimor;
• merr pjesë në zhvillimin e informacionit modern dhe teknologjive arsimore.

Specialistët Center kushtoj vëmendje të veçantë për ruajtjen dhe promovimin e shëndetit mendor, fizik dhe moral të fëmijëve.

Sa efektive "Shkolla e Re" (Yaroslavl)? Rezultatet e konkursit tregojnë se të gjithë punën e kryer nga specialistët e këtij institucioni të reja, e ndërtuar në perspektivën e duhur.

Një tipar i qendrës është për të zhvilluar projekte dhe kërkime në fushën interdisiplinare e njohurive shkencore që ju lejon të kërkoni për mënyrat për të zgjidhur problemet akute të orientimit social-ekonomik, për të siguruar përdorimin praktik të punëve të krijuara.

përfundim

Fokusi kryesor i Qendrës së Inovacionit është zhvillimi kreativ i përshtatjes së fëmijës në kushtet aktuale socio-ekonomike. kërkesat e reja që zbatohen për arsimim modern, janë të detyruar të ndryshojë mënyrën e të menduarit, për të formuar qytetarinë aktive brezi i ri.

Duke pasur parasysh se struktura e qendrës përfshin bashkimin e të gjitha fazat e trajnimit, ka një shfaqja graduale e karakteristikave psikologjike dhe intelektuale të fëmijës, zhvillimi i tij i pavarur i mentorit krijuar trajektoren arsimore.

qendër kërkimore ndëruniversitar puna u përqëndrua në formimin dhe përhapjen e teknologjive të reja, krijimin e mbështetjes për fëmijët e talentuar.

Mësuesit, tutorët të cilët kanë një diplomë, ndihmojnë fëmijët të zhvillojnë teknika të sofistikuara të hulumtimit, të kryera nën drejtimin e eksperimenteve të tyre serioze, procesi i përgjigjet marra, të nxjerrë konkluzione, për të krahasuar hipotezën me rezultatet e aktiviteteve.

Vëmendje e veçantë i është kushtuar në qendër të punës me fëmijët me probleme shëndetësore. projekt i veçantë për të punuar me fëmijët me aftësi të kufizuara kryhet nëpërmjet përdorimit të teknologjisë moderne kompjuterike. Arsimimi i nxënësve bëhet në shtëpi, çdo fëmijë është i bashkangjitur një ose më shumë mentorë, duke ndihmuar atë për të zhvilluar në një rrugë të caktuar arsimor, duke marrë parasysh nivelin e aftësive intelektuale. Puna e kryer nën mbikëqyrjen e rreptë të një psikologu fëmijë.

Futja në punën e metodologjisë së aktivitetit të projektit na lejon për të zhvilluar pavarësinë e fëmijëve të talentuar, aftësitë e punës eksperimentale, sondazhet e opinionit publik. Gjatë përpunimit të të dhënave të marra nxënësit përdorin përpunimin statistikor, përdorin lloje të ndryshme të gabimeve.