Pse është anuluar astronomisë në shkolla?

Shumë prej tyre janë të shqetësuar me pyetjen: pse u anuluar astronomi në shkollë? Shkenca, e cila jo vetëm që ndikon në zhvillimin e aplikimit të degëve të rëndësishme të njohurive për sot: gjeodezisë hapësirë dhe navigimit hapësirë, zhvillim të shpejtë në shekullin XXI - por gjithashtu përgjegjës për formimin e botës, duke i dhënë një pamje të botës dhe të vendit të njeriut në univers.

Kur ndodhi kjo?

Në kohët e Bashkimit Sovjetik, astronomi ka qenë një subjekt i pavarur, i cili i është dhënë 35 orë për 10-11 klasat th, dhe është një kurs të shkencave natyrore. Nxënësit lënë shkollën pas klasës së 9-të, studimi i disiplinës, e cila ka domethënie filozofike, nuk ka as të fillojë. Një orë në javë, megjithatë lejuar që vendi të jetë një lider në eksplorimin e hapësirës, me sukses të kryer olimpiadat astronomike dhe të ketë një ushtri të madhe të pasionuar kësaj shkence.

Në vitin 1991, subjekt i "Astronomisë" në shkolla pushuar të jetë një bazë, e cila çoi në përjashtimin e tij nga programi. Në fillim të dy klasës mijtë shkarkimit ofron katër tekste me nivele të ndryshme të prezantimit, por në vitin 2008, asnjë prej tyre nuk ka marrë miratimin zyrtar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës për përdorim në institucionet arsimore (Order numër 349). Kjo e vënë mësimin e astronomisë jashtëligjshme.

parahistorinë

Dhe kjo në një vend ku ka një transferimi i përvojës trohsotletny njohurive të trupave kozmike dhe strukturën e universit. Më shumë i Peter I i astronomisë në shkolla u bë i detyrueshëm për nxënësit. Gjatë shekujve ajo ka qenë një disiplinë e veçantë, e cila është një fenomen unik në pedagogji botërore. Para revolucionit, niveli më i lartë i mësimdhënies është arritur për shkak të faktorëve të mëposhtëm:

• Diferencimi i mësimit.
• Një shumëllojshmëri të programeve.
• mësuesit liri në zgjedhjen e metodave.
• emëruar bukur.
• Mundësia e integrimit me rrjedhën e fizikës.

Pas revolucionit, traditat janë ruajtur, dhe në '30 krijuar përbashkët programeve, mjetet dhe metodat e trajnimit. Në vitet '40 qëllimi kryesor ishte formacioni i një pamje shkencore botërore, këto konsiderata Natyrisht në astronomi vazhdoi të zhvillohet. Në 80-90s gradual "erozioni" i objektit nuk i përshtatet në strukturën e standardeve të reja arsimore.

Çfarë është sot?

ndalimi zyrtar mbi përfshirjen e astronomisë në programin mësimor nuk është, por vendimi është lënë në diskrecionin e administratës shkollore. Shumica e shkollave të japë informacion të shkurtër mbi këtë temë në kuadër të kurseve të integruara. Astronomi për shkollën fillore si një përfaqësim të thjeshtë të botës është përfshirë në programin për "botën e jashtme". Në shkollë të mesme - në fizikë (50 faqe).

Në disa rajone, si në Chuvashia, ky seksion i vogël mund t'i atribuohet në mënyrë të sigurtë për të astrofizikës, sepse ajo është e mbushur me llogaritjet dhe detyra komplekse. Ky rezultat nuk i jep një ide të saktë se sa yjet ndryshojnë nga planetet dhe çfarë është Rruga e Qumështit. Por shumë shkolla së bashku me programet tradicionale nga 2010 filloi të studiojë themelet e kulturave fetare. diplomuarit e sotme ngatërrojnë astronomi me astrologjisë, e cila u konsideruar më parë një pseudoscience.

efektet

VCIOM kryen sondazhe të rregullta të rusëve, duke treguar se një e treta e qytetarëve janë të bindur se nuk Toka rrotullohet rreth Diellit, dhe anasjelltas. Mediat brendshme në shtator nxitoi te raportoni NASA bërë ndryshime në sistemin e shenjave të zodiakut, e cila shkaktoi një tronditje në mesin e banorëve të vendit. Edhe pse ajo është bërë posaçërisht për fëmijët amerikanë dhe audiencë të rinjve, për të treguar pasaktësinë e astrologjisë.

njohuritë e tyre në lidhje me strukturën e universit tërheq të rinjtë jo nëpërmjet mësimeve në shkollën e astronomisë dhe të blockbusters fantastike Hollivudit dhe lojërat kompjuterike. Ndër mitet që janë ngulitur fort në mendjet e qytetarëve, - besimin se ne jemi të rrethuar nga të huajt, amerikanët në hënë fluturues - një shaka, një fazat e vërtetë hënor të ndikojë në korrat zonën periferike. Një njeri që e konsideron veten të civilizuar, nuk e di se si për të ndërtuar universin dhe se si ajo ndikon në planetin Tokë. analfabetizmi agresive e popullsisë në veçanti manifestohet në mënyrë të qartë gjatë rënies së meteorit në shkurt të vitit 2013 në afërsi Chelyabinsk.

Pse ndodhi kjo?

Pra, askush nuk është anuluar zyrtarisht studimin e astronomisë, shkolla nuk janë dërguar udhëzime penguese, por ajo u largua nga shkolla. Pse?

Shkollat japin mësim në lëndët bazike të parë, të sigurt Russian Federation, atëherë - subjekt i Federatës Ruse, dhe vetëm pastaj - në diskrecionin e shkollës. Për të hyrë në orarin një disiplinë e veçantë është e nevojshme për të plotësuar tre kushte:

• vendimi i prindërve, i cili duhet të ketë një karakter kolektiv.
• pajisjet mësimore.
• Prania e personelit të gjendje për të transferuar njohuritë e nevojshme.

Prindërit zakonisht janë shqetësimi kryesor - Ky provim, i cili u bë i detyrueshëm nga viti 2009, dhe rrjedha e pasardhësve të tyre në kolegj. Është për këtë arsye që në shkollë nuk janë mësuar edhe ato 50 faqet e tekstit në fizikë, janë vënë në informacion mbi astronominë. Për të fituar kohë për cramming diplomuar për provimin përfundimtar. Pajisja nuk kërkon shpenzime të mëdha, por është e nevojshme, dhe përsëri të zgjedhin për të shpëtuar shkollën. Më aq i madh një problem - kjo filmim.

Kuadrot vendosin gjithçka

Deri më sot, edhe në Moskë, ku një numër i madh i institucioneve arsimore me trajnim të specializuar në fushën e shkencave natyrore, vetëm 20 (dy mijë) të depozituara astronomi. Shkollat janë të rëndë mungojnë mësuesit e kësaj disipline. Deri në vitin 1978, vetëm specialistë të trajnuar Gorky Instituti Pedagogjik, dhe dhjetë universitetet si i 1980 ka pasur një specializim të dytë në përputhje me planet arsimore (Moskë, Baku, Kiev, Tashkent, Telavi, Chelyabinsk, Leningrad, Rostov, Chernigov, Nikolaev). Në vitin ai rekrutuar një total prej 600 hyrje.

Për shkak të numrit të vogël të orëve në shkollë filloi të përgatitet mësuesit me një specialitet të përbashkët - në fizikë dhe astronomi, e cila ka çuar në anon drejt mësimit të fizikës. Metodat e mësimdhënies astronomisë të humbasë. Sot në shkollat pedagogjike të mesme për shkak të mungesës së kërkesës nuk e ka mbajtur të Departamentit të Astrofizikës. Prandaj, mësuesit janë të pafuqishëm në materialin mësimor.

viti i astronomisë

Simbolikisht, The astronomi në shkolla ruse ka qenë e detyruar jashtë programeve të trajnimit në prag të Vitit të Astronomisë. Në vitin 2009, 400 vjet pas Galileo kaloi vëzhgimin e parë të trupave qiellorë me ndihmën e një teleskop, komuniteti botëror ka shënuar një përparim në njohurinë e universit. Shkencëtarët që marrin pjesë në konferencë, drejtuar autoriteteve me një deklaratë në lidhje me nevojën për të kapërcyer analfabetizmit në shkencat natyrore, e cila është pjesë e kulturës, dhe arsimi i përgjithshëm astronomi. Për këtë shkencë kjo është larg nga më dinamike.

Iniciativa është përkrahur nga rektori i Universitetit Shtetëror të Moskës Sadovnichy, korporata shtetërore "Roscosmos", stafi planetar për të filluar mbledhjen e nënshkrimeve në mbështetje të mësimit të nxënësve astronomisë, por për të shërbyer e Andrei Fursenko ka pasur asnjë ndryshim.

Qëndrimi i kreut të ri të Ministrisë së Arsimit

Olga Vasilyeva ka një qëndrim të ndryshëm për këtë çështje. Në shtator të vitit 2016 ajo tha: astronomi në shkollat ruse do të jetë në vitin 2017. Kjo ndodh në kurriz të një gjuhe të dytë, e cila është ndarë 250 orë. Nëse keni prerë ato, ajo do të gjendet përfshirjen e mësimeve të nxjerra në bazë të shkollës së mesme. Si një tutorial do të ofrohet një mundësi Strauta E. K. dhe Vorontcova Vel'yaminov-BA

Për shkak të mbingarkesës së nxënësve të planifikuara për të siguruar një orë në javë për një temë të re. Ajo do të duket se komuniteti shkencor duhet të gëzohen, por ajo që është thënë në këtë temë, shkencëtarët?

Sipas shkencëtarëve

Diskutimet për këtë çështje janë kryer për një kohë të gjatë. Deputetët dhe pjesa publik shqetësimin pas përshkruara pushtetit herë kryesor hapësirë në shumë fusha. profesor MSU AV Bolt fokusohet në faktin se astronomi në shkolla duhet të merret me pyetje filozofike, formojnë një përfaqësim shkencor të botës, dhe për këtë arsye për të shoqëruar studentin gjatë gjithë periudhës së trajnimit.

Interesi në trupat qiellorë, yjet dhe galaktikat e tjera ka 11-12 vjet, por në ato vite djemtë nuk flasin vëllimin e njohurive në fizikë dhe matematikë, e cila është e nevojshme gjatë zhvillimit të njohurive astronomike. Rëndësia e lëndës nuk mund të nënvlerësohet. Nëpërmjet astronomisë:

• Duke ilustruar funksionimin e ligjeve të fizikës përtej Tokës.
• Ajo është e njohur me zhvillimin e hapësirë e jashtme dhe arritjet e fundit në këtë fushë kërkon përpjekjeve të kombinuara të fuqive kryesore.
• Riu kuriozitet kënaqur, arsimuar interes në të mësuarit.

Problemi astronomi kthimit

Mësimdhënësit e kuptojnë se një goditje e astronomisë stilolaps në shkolla nuk do të shfaqet sot. Nëse problemi i teksteve dhe ndarja e orëve janë zgjidhur kjo nuk është aq e vështirë, sistemi rimëkëmbjen e mësuesve të trajnimit të kërkojë nga 5 deri në 15 vjet. Është e nevojshme që të kthehen departamentet Astrofizikës, shkencëtarët e interesuar, rendit publik.

Shumë besojnë se disiplina nuk do të mbijetojë si shtet i pavarur. Ajo kërkon përfshirjen e seksioneve të kërkuara në mësimdhënien e subjekteve të lidhura: fizikë, gjeografi, matematikë, kimi, krijimi i kurseve integruese. Për ta bërë këtë, ju keni nevojë për të ripërcaktuar konceptin e përmbajtjes në shkolla me shkallë të ndryshme të kompleksitetit të programeve arsimore.

Mësuesit shqetësuar për nivelin e nxënësve të trajnimit. Çdo vit, disa fëmijë nuk mund të përballen me provimin përfundimtar (EGE). 2.016 th nuk ishte përjashtim: 4.7% nuk e ka kapërcyer themelore, 15% - në nivel profesional në matematikë. klasën minimale kaluese në fizikë ka bërë një total prej 36 pikë (nga njëqind). Të gjitha universitetet teknike kjo është një temë kryesore. Është e nevojshme për të siguruar se shkencat natyrore kanë bërë me të vërtetë prestigjioze në shoqëri.

pasthënje

Pse është astronomi në shkollë është anuluar në një kohë kur vendi po humbet terren në progresin teknologjik? Ndoshta për shkak se ajo është më e lehtë për të menaxhuar njerëzit, ndërgjegjja e të cilëve është e dominuar nga idetë mesjetare në lidhje me strukturën e botës? Ekziston frika se me ardhjen e themeleve të shkollave të kulturave fetare në vend të shkencës e zhvillimit të universit nëpërmjet dhjetë viteve të diplomuarit do të largohet shkollë me besim në origjinën hyjnore të të gjitha gjallesave, dhe se Toka mbështetet në tri shtylla. Unë nuk do të doja të mendoj se shkenca kryesore, ku ju doni të kontrolloni jetës do astrologjisë, dhe vendi ku ju doni të kontaktoni në rast të ankesave - jo një klinikë, dhe një studim psikike.