Klasat për të ndihmuar të përmirësuar zhvillimin e aftësive motorike gjobë në fëmijët parashkollorë

Zhvillimi i aftësive motorike gjobë në fëmijët parashkollorë është gjithmonë në fokus të edukatorët dhe prindërit, sepse duke folur e foshnjës fillon të marrë formë vetëm kur saktësia e levizjes e gishtat e duarve të tij deri në nivelin e kërkuar. Marrëdhënia e këtyre aftësive është e pamohueshme.

Zhvillimi i aftësive motorike gjobë në fëmijët e moshës parashkollore, plotëson normën moshës - kjo është një nga shenjat e gatishmërisë së tyre për të mësuar në klasën e parë. Dhe moszhvillimi i tij nuk është vetëm komplikojë procesin e të mësuarit, por nuk i japin fëmijës mundësinë e madje edhe të marrë pjesë në të.

një sistem i ushtrimeve për të zhvilluar muskujt e vogla përgjegjës për lëvizjen e gishtave, në punësim të rregullt do të përmirësojë performancën e trurit e fëmijës, dhe me të do të përmirësojë kujtesën dhe vëmendje.

Ushtrimi, aktivizimin zhvillimin e aftësive motorike gjobë në fëmijët parashkollorë:

1. Lëvizjet në shtrëngoni dhe unclamping të gjithë gishtat.

2. Driving alternuar çdo gishtin e rruaza të vogla, rruaza dhe gurë.

3. mbeshtjellese dhe unwinding mbështjellje të fije.

4. gjimnastikë gisht.

4. Marrja tassels "far" duart.

5. Vetë-pinching këpucë.

6. kukulla palosjen dhe piramidale.

7. Compression të gjitha gishtat në një majë dhe pastaj zbulimin e tyre.

8. Duke gishtat në ajër.

Lojra dhe ushtrime që aktivizojnë zhvillimin e aftësive motorike gjobë në fëmijët e moshës parashkollore, në lidhje me veprimet e mëposhtme kanë për qëllim trajtimin e objekteve:

- gripping;

- ndjenja;

- hedhur.

Të nevojshme për zhvillimin e muskujve të vogla të lëvizjeve të dorës që lidhen me formimin e veprimit, kur duke luajtur me lodra komplot:

- Mbylljen;

- Stringing;

- filetim;

- shthurje;

- buttoning.

Rekomandime për organizimin e aktiviteteve të fëmijëve në formimin e një koordinimi kompleks të lëvizjeve

1. Për shkak të faktit se aktiviteti manual përfshin zhvillimin e një shkallë të duhur të strukturave të maturimit të trurit, në mënyrë efektive duke detyruar një fëmijë për të bërë. Ju duhet të filloni me ushtrime të menaxhueshme për të, zbatimi i suksesshëm i cili do të sjellë kënaqësinë fëmijë dhe besimin në aftësitë e tyre.

2. Sigurohuni që në ushtrimet.

3. Kërkon mbikëqyrje të rritur për ekzekutimin e saktë të lëvizjeve. Përndryshe, një rezultat pozitiv nuk mund të garantohet.

4. Për të filluar për të bërë ushtrimet që ju duhet për të jo më shumë se 3-5 minuta. Rritja në kohë është bërë në kurriz të lojrave në zhvillim dhe aktivitete të tjera.

5. Detyrat ritmi duhet të jetë të rehatshme për fëmijën.

6. Fëmija kishte nevojë për ndihmë, lavdërimi dhe mbështetjen e tij.

7. Para çdo klasë duhet të demonstrojë ecurinë e ushtrimit dhe të japë një udhëzime të shkurtra dhe të sakta.

8. Udhëzimet duhet të përsëritet herë pas here, dhe detyra shpallë me zë të lartë.

Arsimimi i fëmijëve të moshës parashkollore duhet të jenë prindërit butë dhe mirësi. Nevoja për t'u marrë me fëmijë të përgatitur për shkollë, kryerjen e detyrave për zhvillimin e gishtave dhe muskujt e krahut për zhvillimin e fëmijës nuk duhet të jetë një arsye për rritjen e tensionit psikologjik.

Shpesh gishtat pazhvilluara të ndodhë me ata fëmijë mburojë e vetë-shërbimit familjet e të cilëve. fëmijë të tillë janë pesë vjeç e lart nuk janë në gjendje të zotërojnë ndonjë fustan apo zhvesh. Ata e gjejnë të vështirë për të kapem këpucëve apo kapak, xhaketë buttoned ose këmishë. Lëvizjet dorë, ndërsa veshja dhe undressing - ajo është gjithashtu ushtrojë. Parenting një fëmijë përfundimet e tyre, natyrisht, njeri i vogël e totalit të zonës së kontrollit të rriturve, por gjithmonë është e mundur për të negociuar!