Autizëm shumë funksional: karakteristikat dhe klasifikimi

Shfaqja në familjen e një fëmije me autizëm imponon shqetësime dhe detyrime shtesë për familjen dhe miqtë. Zhvillimi i këtyre fëmijëve varet kryesisht nga këmbëngulja dhe zelli i mjedisit të tyre. Një formë e sëmundjes është autizëm shumë funksional. Si manifestohet sëmundja, cilat argumente dhe spekulime po zhvillohen dhe si të ndihmohet foshnja të përshtatet me botën rreth tij, është tema e bisedës serioze të sotme.

Autizmi dhe autizmi shumë funksional

Termi "autizëm" i referohet çrregullimeve në zhvillimin e trurit, për shkak të mungesës së ndërveprimit social dhe vështirësive në komunikim. Interesat e autistikës janë të kufizuara, veprimet përsëriten, kontakti me botën e jashtme është minimale.

Autizmi shumë funksional është një nga format e sëmundjes, për të cilën po zhvillohen diskutime mjekësore aktive. Termi zakonisht i atribuohet njerëzve me një IQ relativisht të lartë (mbi 70). Niveli i zhvillimit të këtyre pacientëve na lejon të perceptojmë dhe përpunojmë pjesërisht informacionin e jashtëm. Megjithatë, pacientët me VFA nuk janë të kursyer vështirësi në zotërimin e aftësive sociale, ata janë pak të vështirë dhe shpesh kanë një vonesë në zhvillimin e të folurit.

klasifikim

Mjekësia e klasifikon autizmin nga faktorët etiopatogjenetikë. Kjo do të thotë se ata marrin parasysh grupin e shkaqeve dhe mekanizmave të zhvillimit të sëmundjes. Meqenëse manifestimet klinike të të gjitha llojeve të autizmit janë të ngjashme, ato u identifikuan në një grup të vetëm, i cili quhej termi "çrregullimi i spektrit të autizmit". PAS përfshijnë sindromën e Kannerit, që është një formë e rëndë e autizmit të hershëm, sindromën e Asperger (autizëm me funksion të lartë), autizmin endogjen, sindromën Rett, autizmin me origjinë të panjohur dhe lloje të tjera.

Shkaqet e Autizmit, Shkaqet e Autizmit Shumë Funksional

Përkundër faktit se studimi i sëmundjes përfshinte një numër të madh shkencëtarësh, për të gjetur shkakun e përbashkët të fillimit të autizmit nuk ka qenë ende e mundur. Në këtë drejtim, janë duke u zhvilluar diskutime. Mjekët nuk mund të gjejnë një gjuhë të përbashkët edhe në pyetjen nëse autizmi shkakton një shkak të vetëm, duke vepruar në gjenetikë, zhvillimin kognitiv dhe lidhjet nervore, ose këto janë shkaqe të ndryshme që veprojnë në trup në të njëjtën kohë.

Përgjegjësia kryesore për shfaqjen e autizmit është vendosur në gjenetikë. Por këtu përsëri nuk ka qartësi të plotë. Sepse ka ndërveprim të shumë gjeneve dhe mutacioneve të pjesshme të gjeneve me një efekt të fortë.

Shkaqet e autizmit me funksion të lartë gjithashtu nuk janë të përcaktuara qartë. Një nga studimet e fundit në këtë fushë ka zbuluar shfaqjen e anomalive strukturore në zona të caktuara të trurit, të cilat janë përgjegjëse për ndërveprimin shoqëror.

Një tjetër mosmarrëveshje mjekësore

Një numër shkencëtarësh besojnë se deklarata se autizmi me funksion të lartë është Sindroma Asperger është e gabuar. Ata pretendojnë se janë sëmundje të ndryshme me simptoma të ngjashme. Le të përpiqemi të shpjegojmë se cilat janë këto dyshime:

1. Me VFA vërehet vonesa në zhvillimin e fjalës, sidomos kjo është e dukshme deri në tre vjet. Me sindromën e Asperger, nuk ka vonesë në fjalim.
2. Pacientët me sindromën Asperger kanë funksionim më të mirë kongjenital, sesa me VFA.
3. Për VFA karakterizohet nga një koeficient më i lartë i inteligjencës.
4. Pacientët me sindromën Asperger kanë një vonesë më të theksuar në zhvillimin e aftësive motorike të shkëlqyera.
5. Pacientët me VFA më pak deficit të aftësive jo-verbale.
6. Pacientët me Asperger kanë aftësi më të larta verbale.

Dhe megjithatë, këto dy kushte konsiderohen nga shumë si një sëmundje me një ndryshim të vogël në simptomat dhe rrjedhën.

Shenja. Anomalitë fiziologjike

Autizmi shumë funksional , simptomat e të cilit diskutohen në këtë seksion, kanë një numër manifestimesh fizike dhe të sjelljes. Vëzhgimet u kryen në grupe të mëdha pacientësh nga shkencëtarë të ndryshëm, të cilët vunë re një model të caktuar.

Shenjat fiziologjike të zakonshme në fëmijët me VFA përfshijnë:

1. Perceptimi sensual i shurdhër ose tepër i ndjeshëm.
2. Dhimbje të shpeshta.
3. Imunitet i dobët.
4. Manifestimi i sindromit të zorrëve nervoz.
5. Mosfunksionimi i pankreasit.

Anomalitë e sjelljes

Autizmi shumë funksional në fëmijët ka një numër karakteristikash të sjelljes:

1. Probleme me fjalimin. Deri në një vit fëmijët mezi ecin, në dy vjet fjalori nuk është më shumë se 15 fjalë, në tre vjet aftësia për të kombinuar fjalët është penguar. Fëmijët nuk janë në gjendje të përgjithësojnë dhe të përdorin përemrat personalë. Ata flasin për veten e tyre në personin e tretë.
2. Të dobët ose plotësisht të humbur kontakt emocional me të tjerët. Fëmijët nuk duken në sy, nuk kërkojnë duart, mos buzëqeshni si përgjigje ndaj një buzëqeshjeje. Ata nuk ndajnë prindërit, nuk i përgjigjen trajtimit.
3. Vështirësi në socializim. Në mjedisin e njerëzve të tjerë, forma shumë funksionale e autizmit në pacient manifestohet nga siklet, dëshira për të mbrojtur, tërhequr, fshehur. Autistet e të rriturve ndjejnë frikë ose ankth të papërgjegjshëm.
4. Shpërthimet e agresionit. Çdo pakënaqësi shkakton një zemërim autizmi, agresion ose histerikë. Pacienti mund të godasë ose të kafshojë. Shpesh agresioni drejtohet tek vetja, kjo vërehet në 30% të rasteve.
5. Fëmijët me autizëm shumë funksional nuk janë pothuajse të interesuar në lodra. Ata nuk janë në gjendje të mendojnë me imagjinatë dhe nuk kuptojnë se çfarë të bëjnë me lodra. Por mund të ketë një lidhje të fortë me një lodër ose me çdo send.
6. Një sferë e ngushtë interesash. Aftësia për të arritur rezultate në një drejtim. Vëzhgimi. Nevoja për të përfunduar punën që ka filluar.
7. Stereotip në sjellje. Prirja për një rend të caktuar veprimi. Autizmi atipik i lartë funksional, si forma e përbashkët e autizmit, shoqërohet me përsëritjen e përsëritur të së njëjtës fjalë ose veprim. Përveç kësaj, pacientët e nënshtrojnë jetën e tyre me qëllim të rreptë. Çdo devijim shkakton pasiguri ose agresion. Në këtë rast, është shumë e vështirë për të kapërcyer agresionin.

Autizmi shumë funksional, simptomat e të cilit diskutohen në artikull, bën të mundur që një fëmijë të studiojë në një shkollë të rregullt. Megjithatë, prindërit do të duhet të punojnë shumë për ta bërë këtë.

Spekulime rreth autizmit

Shumë mjekë dhe shkencëtarë kanë bërë një karrierë në kërkime mbi problemin e autizmit. Por ajo gjithashtu tërhoqi një shumë të përhershme. Kështu, shkencëtari britanik Andrew Wakefield ngriti një valë të madhe në shoqëri, duke botuar një studim që vaksinat kundër shytave, rubeolës dhe fruthit ndikojnë në zhvillimin e autizmit në fëmijët. Kjo temë mori një përgjigje të madhe. Megjithatë, me kohë u hodh poshtë plotësisht. Por kundërshtarët e vaksinimeve vazhdojnë të spekulojnë nga pseudo-hetimi, duke mos përmendur se ishte e gabuar.

Si të ndihmoni një fëmijë me autizëm të funksionimit të lartë?

Autizmi është një sëmundje e pashërueshme. Ai shoqëron një person gjatë gjithë jetës së tij. Fëmija rritet dhe cilësia e jetës së tij të rritur varet nga këmbëngulja e mjedisit të tij. Nëse të rriturit nuk kanë bërë terapi korrigjuese dhe nuk kanë mësuar fëmijën të ndërveprojnë me njerëzit dhe objektet përreth, atëherë ai kurrë nuk do të bëhet i pavarur.

Ka një numër rekomandimesh se si të organizoni një jetë autizmi me një formë shumë funksionale të sëmundjes. Zbatimi i tyre lehtëson ndërveprimin autistik me botën përreth:

1. Bëni një orar, zbatoni një rutinë të qartë të ditës, paralajmëroni për ndonjë ndryshim paraprakisht, kështu që autisti është mësuar me idenë e ndryshimit të regjimit të zakonshëm.
2. Identifikoni stimuj të jashtëm. Si fëmija dhe i rrituri me autizëm shumë funksional mund të bien në agresion nga detajet më të parëndësishme. Kjo mund të jetë një ngjyrë, zë ose veprim specifik. Mbroni autentin nga faktorët irritues.
3. Mësoni të qetësoni histerikat që janë shpesh të pranishme në pacientët me VFA. Mos lejoni që personi i autizmit të lodhet dhe të lodhet.
4. Kujdesuni për sigurinë gjatë histralizmit. Hiqni të gjitha sendet e rrezikshme nga zona e hyrjes.
5. Mos bërtitni dhe mos e trembni personin autistik, mos kritikoni veprimet e tij. Kjo sjellje do të rrisë stresin dhe pacienti nuk do të jetë në gjendje të qetësohet për më gjatë.

Mos heq dorë nga ndihma e psikologëve, terapistëve të fjalës dhe programeve korrektuese. Kjo do të ndihmojë një fëmijë me një autizëm shumë funksional për t'u përshtatur pak në një botë komplekse dhe armiqësore për të.