Aktiviteti i integruar në grupin e dytë më të ri në matematikë, zhvillimi i të folurit

Shumë edukatorë janë duke menduar seriozisht rreth asaj se si të organizojnë procesin e edukimit dhe trajnimit në mënyrë që rezultatet ishin më të larta, harmonike plotësojnë njëri-tjetrin. Aktiviteti i integruar në grupin e dytë më të re duhet të bazohet në planifikimin e duhur. Me qasjen e duhur në një periudhë mjaft të shkurtër kohe do të ketë rezultate të rëndësishme që do të ju lutemi të dy prindërit dhe edukatorët. Në këtë artikull ne shikojmë në disa ushtrime interesante, që synon fëmijët e moshës katër - pesë vjet.

Çfarë është ajo?

Aktiviteti i integruar në grupin e dytë më të re Ajo është një proces kompleks, i organizuar synon veprimtarisë aktive të trajnimit të fëmijës, i cili stimulon zhvillimin e të gjitha proceseve njohëse.

Shumë punëtorë ëndrra e institucioneve arsimore të fëmijëve të kombinohen në një mësim, një përfitim të dyfishtë: të fitojnë njohuritë e nevojshme dhe për të konsoliduar materialin kaluar më parë. Nuk është një zgjidhje - një ushtrim kompleks me fëmijët. Efekti i punësimit të tillë - të plotë - dhe është arritur në prani të një dëshirë të madhe për të dhënë sa më shumë njohuri të jetë e mundur, dhe më e rëndësishmja - të bëjë atë me dashuri dhe pjesëmarrje të sinqertë.

Ne besojmë ducklings

Në çerdhe fëmijët në klasa shpesh përfshijnë fotografitë e zi-dhe-bardhë, dhe kërkon për të pikturuar ato. Për të arritur këtë qëllim fëmijët duhet të paktën të dinë ngjyrën dhe kanë disa ide në lidhje me këtë lloj të shpend uji. Ne u japim fëmijëve një detyrë: "Gjatë ngjyrosje të numëruar numrin e ducklings, shkruani përgjigjen në kutinë e caktuar për vlerën numerike, dhe të përgatisë një histori të shkurtër për mënyrën se si jetojmë këto rosat."

Në vend të komplikuar detyrën, dhe për këtë arsye i vetmi që dëgjon me shumë kujdes, të ekzekutuar atë pa gabime. Si rezultat i këtij ushtrimi zhvillon të menduarit krijues, aftësitë e matematikës, një interes në kafshë të egra, veprimtarinë njohëse. Integruar aktiviteti në grupin e dytë më të ri në matematikë nuk duhet të kufizohen në punën e menjëhershme me numra. Tipari kryesor është për të bërë "mësimet", aq i dobishëm sa të jetë e mundur për fëmijët dhe në të njëjtën kohë të ndikojë në njohuri nga fusha të tjera.

Sa hala iriq?

i rritur mesatar nuk ka gjasa që të kërkohet një pyetje të ngjashme. Fëmijët - është një çështje tjetër. Ata janë të interesuar në fjalë për fjalë çdo gjë që i rrethon. Nëse ju jepni secilit prej tyre një iriq lodër, fëmijët me kënaqësi të madhe do të rillogarisë hala me gjemba dhe nuk lodhem.

Kur emocionuese veprimi është i përfunduar, i pyet ata të ju tregojë për një iriq: kafsha është, çfarë zakonet e tij, në veçanti, çfarë ai ha, ku ai jeton. Të jetë i sigurt për të përfshirë fëmijët në atë parametra përbëjnë një histori, përndryshe ajo do të jetë shumë e vështirë për të lundruar në këtë temë. Aktiviteti i integruar në grupin e dytë më të ri në zhvillimin e të folurit duhet të shoqërohen me elemente nga fusha të tjera. Natyra komplekse rrit vlerën e saj.

Tale e një mouse pak

Thelbi i ushtrimit është që mësuesi jep fëmijëve një punë për fundjavë për të dalë me një histori në të cilën protagonist do të jetë një mouse (në vend të kësaj ju mund të marrë çdo kafshë tjetër, në diskrecionin tuaj). Megjithatë, ajo që është e rëndësishme është që një personazh duhet domosdoshmërisht të ketë karakteristikat e mëposhtme: kanë katër këmbë, një bisht të gjatë, për të ngrënë çdo ditë për pesë pjesëve të djathë të freskët. Të gjitha këto shenja duhet të nxjerrë në faqet album. Përveç vizatim, fëmija (ndoshta në bashkëpunim me prindërit) duhet të përgatisë një histori të shkurtër, por informativ në lidhje me karakterin e tij të vogël, emri i tij, atë që ai pëlqen të bëjë, çfarë për të ngrënë, ku ai jeton.

Aktiviteti i integruar në grupin e dytë më të ri kryer të nesërmen, pasi fëmijët të vijnë në kopsht. Në këtë rast, kujtesa është ende mjaft i freskët histori para-përgatitur në lidhje me një mouse cute pak, fëmija me kënaqësi do të demonstrojë vizatim dhe do të banoni në të gjitha detajet.

Mrekullitë dhe vetëm

Kuptimi i kësaj detyre është të saktë të zgjidhur një problem matematikor (dhe çdo fëmijë është e tyre, të zgjedhur në baza individuale), për të marrë një distinktiv me detyrën për të zhvilluar të folurit dhe të ekzekutojë atë. Për shembull, detyra është ofruar në një operacion matematikore. Në qoftë se një fëmijë të drejtë deri në detyrë, atëherë menjëherë shkon në pjesën e dytë të ushtrimit: është e nevojshme për të guess një gjëzë ose shprehje për të lexuar një poemë nga kujtesa.

Sigurisht, disa fëmijë të merrni të hutuar dhe të bëhet arsyetime që nuk e mbaj mend ndonjë nga teksti nga zemra. Është e rëndësishme për të inkurajuar ato më tej, sepse leximi shprehës vënë një çmim të vogël (një lodër nga "Kinder Surprise", ose karamele ëmbël). Pastaj mësuesi mund të shihni rezultate të rëndësishme. Ja se çfarë është një aktivitet të integruar. Të dytë më i ri i grupit - fëmijët e moshës nga katër deri në pesë vjet. moment shumë të favorshme për zhvillimin e të folurit dhe për zbulimin e të gjitha proceseve njohëse.

Ku janë swallows?

Programi kopshti përfshin studimin e zogjve emrave migratore, të cilat përfshijnë gëlltitje. Çfarë mund të Kujdestari, në mënyrë për të përdorur si duhet këtë fakt? Shumë të dobishme për të organizuar një aktivitet të integruar në grupin e dytë më të ri në temën e "Pranverës": përsëritur emrat e zogjve, të konsoliduar njohuritë ekzistuese të fëmijëve të botës rreth tyre, për të numëruar sa swallows mund të shihet në një herë në qiell, dhe kështu me radhë. d.

Përfshini fëmijët në ushtrime fun: le të nxjerrë një swallows pak, dhe pastaj llogarisin numrin e përgjithshëm, dhe krahasoni rezultatet tuaja me të tjerët. I cili ka marrë një numër të madh të zogjve, ka të drejtë për një çmim të ëmbël. Për patterning mund të kryhet në formën e pyetje informative quiz dhe përgjigjeve në lidhje me jetën e Dallëndyshet.

në vend të një përfundim

Aktiviteti i integruar në grupin e dytë më të re duhet domosdoshmërisht të përfshijë përdorimin e disa komponente: matematikë dhe zhvillimin e gjuhës, të botës përreth dhe të mësuar shkronjat. Ushtrimet e këtij lloji janë më të efektshme kur i drejtuar jo vetëm në përsëritjen e materialit, por edhe sistemimin e njohurive. Aktiviteti i integruar në grupin e dytë më të re të FGT (kërkesat federale shtetërore) i plotëson të gjitha rregullat dhe rregulloret e vendosura në atë që duhet të dinë dhe të jenë në gjendje për fëmijë në një moshë të caktuar.