Autentike Songs me futjen e standardeve i gjeneratës së dytë

Rinia e sotme janë të interesuar në punën e interpretuesve të gjuhës së huaj. Hapësirën e informacionit ka një larmi të madhe të këngëve tematike. Që fëmija duhet të mësohet të vet këtë hapësirë dhe të zhvillojnë aftësitë e veta të kërkimit (detyrojë atë që të mendojnë dhe të marrin vendime), mësuesi duhet të zhvillojë aktivisht ushtrime për të rritur motivimin për të mësuar dhe për të zhvilluar studentin. Në fund të fundit, vetë-zhvillimit dhe të vetë-edukimi luajnë një rol të parëndësishëm në të mësuarit.

Sipas brezit të dytë e standardeve është e nevojshme për të formuar nadpredmetnye komunikimin mësues në klasë, në mënyrë që studentët të marrin dhe të aplikojnë njohuritë për jetën praktike, dhe e kuptoi se çfarë kishte nevojë për të mësuar një gjuhë të huaj. Dhe si nadpredmetnye komunikimi - kjo është një mënyrë universale për të bërë dhe duke përdorur informacionin, kënga autentike është një nga mundësitë për të siguruar që ju të merrni një shumëllojshmëri të informacionit.

1) në autentike pagesë përmban sasi të mëdha të informatave lidhur me këtë, dhe fjalori i mbushur shprehjet elastik që nxënësit të mëtejshme mund të përdoret në bisedat me të huajt Scorpions ( "era e ndryshimit" -politics ); Madonna ( "American Life" - shoqëria moderne); Avril Lavigne ( "boy Sk8er" - adoleshentët probleme).

2) për formimin e aftësive gramatikore gjithashtu mund të përdorni autentike këngë. Mbretëresha ( "Ne jemi kampionë" - Present Perfect)

3) Lyrics kontribuojë në përmirësimin e aftësive të shqiptim, intonacion.

4) Music në klasë mund të shërbejë si një shkarkim psikologjik, dhe me ndihmën e këngëve, ju mund të kryejë një stërvitje fizike për nxënësit e kursimeve shëndetësore. Black Lace "Unë jam njeri i muzikës." (Kënga është kryer me lëvizjet me të cilat luajnë instrumente të ndryshme)

5) këngët stimuluar monolog, të kontribuojë në zhvillimin e të dy fjalimit të përgatitur dhe të papërgatitur. John Lenon "Imagine"

Të huaj në gjuhën këngët mund të na ndihmojë shumë në edukimin e fëmijëve, por ne nuk mund të harrojmë, dhe se ushtrimi nuk duhet të jetë e thatë:

USHTRIMI këngën «Çfarë një botë të mrekullueshme» (nga Louis Armstrong)

http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml Dëgjoni këngën dhe të mbushur boshllëqet me një fjalë që ju dëgjoni (një folje ose një mbiemër):

Ju nuk mund të jap vetëm një referencë dhe të pretendojë se ne kemi aplikuar diçka të dobishme në klasë. Mos harroni të bëni pyetje për zhvillimin e studentit: Cila është gjendja e artistit? Ku është ajo? Japin fëmijëve mundësi për të menduar!

Natyrisht, të gjitha sendet e reja leksikore dhe strukturat gramatikore, studentët do të jenë në gjendje për të ushtruar në dialogje.

USHTRIME këngën «Unë kam një ëndërr» (nga Abba) http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream

Përgjigjuni pyetjeve të mëposhtme:

1. Çfarë sezon është ajo?

2. Çfarë humor kishte këngëtari?

3. Çfarë ëndërr kishte signer?

4. Në çfarë bëri signer besojnë?

5. Si duhet që ëndrra të ndihmojë signer?

6. Cili ëndrrat keni?

7. A ka muzikë të vërtetë të ndihmojë për të përballuar me probleme?

Pyesni atë që ai e mëson këtë këngë? A kam nevojë për të kaluar pengesat në jetë? Çfarë duhet të bëni, kur është koha e duhur? Çfarë jeni të gatshëm për të përmbushur ëndrrën tuaj? Pyetje vetëm të tilla, mësuesi i inkurajon fëmijët të mendojnë dhe aktivitetet e komunikimit, dhe të kërkojnë që standardet e brezit të dytë

Pra, autentike këngët ndihmon për të përfshirë fëmijën në procesin e të nxënit, të çojë atë në dije dhe për të edukuar atë pozitive cilësitë personale dhe respektin për kulturën e një gjuhe të huaj. Dhe gjithashtu një material i përsosur për të realizuar kërkesat e brezit të dytë.

Por në çdo rast nuk duhet të harrojmë të drejtën e autorit e interpretuesve, kështu që para se të marrë këtë apo atë këngë, përzgjidhni një pasazh të veçantë që ju mund të përdorni në klasë.