Sistemi i shkencave pedagogjike: një klasifikim i shkurtër

Shkenca Edukimi sistem është një varg interesant dhe të gjerë të temave për studimet që kanë të bëjnë me të dy studiuesve vendas dhe të huaj. Pikëpamjet janë të ndryshme, por të gjithë ata mund të reduktohet në një emërues të përbashkët dhe për të folur për klasifikimeve të përdorura më së shpeshti të shkencave pedagogjike sot.

Kështu, në strukturën e shkencave pedagogjike përfshijnë historinë dhe teorinë e pedagogjisë. disiplina e parë e studiuar historinë e zhvillimit të ideve themelore të pedagogjisë, si dhe të japë informacion shpjegues për zhvillimin e sistemeve arsimore në vende të ndryshme dhe popujve të ndryshëm. Një teori e pedagogjisë përbëhet nga seksionet e mëposhtme: Pedagogjia e pergjithshme, didaktike, Teoria arsimi, teoria e organizimin dhe menaxhimin e procesit arsimor dhe metodat e punës edukative.

Modern Sistemi i pedagogjike shkencave dhe përfshin një klasifikim sipas moshës dhe baza substanciale. parashkollor në mënyrë të ndryshme, shkolla pedagogjia, pedagogjia e arsimit profesional, pedagogjia e arsimit të lartë, industriale, ushtarake, hapësirës ajrore, sociale, krahasuese, pedagogjisë dhe gerontopedagogika. Ajo gjithashtu përfshin dhe pedagogji familjare dhe pedagogjinë e komunikimit. Dhe ka edhe një pedeutologiya veçantë, e cila ka përgjegjësinë për trajnimin e njerëzve që të zgjedhin për veten e tyre në rrugën e mësuesit.

Në bazë të sistemit të vlerave-semantik i shkencave pedagogjike përfshijnë autoritar, humaniste, ligjore, dhe ortodokse pedagogjia e bashkëpunimit.

Për korrigjim dhe të zhvillojnë simptoma në strukturën e shkencave pedagogjike përfshin Defektologjisë, teori, trajnim fizik, aktivitetin e mirëqenies, logopedagogika, korrigjim, pedagogji korrigjuese punës, përçueshëm Arsimit, terapeutik, parandaluese, rehabilituese dhe njerëzit e talentuar.

Sistemi Listuara i shkencave pedagogjike mbështet idenë se pedagogjia vetë shkencën mjaft komplekse, e cila luan një rol të rëndësishëm në jetën e njeriut. Pra, pedagogjia e përgjithshme ka qenë duke studiuar ligjet bazë që rregullojnë proceset e arsimit dhe trajnimit dhe të gjitha fushat e tjera të lartpërmendura janë elementet e tij përbërëse. Në vendin e dytë në gjerësinë e çështjeve të mbuluara është industria mosha. Ajo studion të gjitha aspektet e edukimit nga lindja deri në moshën e rritur. Dhe edhe sot ka gerontopedagogika, që kanë të bëjnë me çështjet e plakjes duhur.

Sistemi hapësirë e konsiderueshme e shkencave pedagogjike kushton teknika të veçanta ose metodat e mësimdhënies në lëndë të ndryshme në shkolla dhe institucione të tjera arsimore. Këto shqetësime të njëjta dhe çështjet e aspekteve fizike, morale, artistike, mjedisore dhe të tjera të arsimit. Kjo është për shkak të faktit se çdo disiplinë objekt dhe drejtimin e trajnimit dhe edukimit nuk është vetëm e zakonshme, por edhe kërkesat specifike të zbatueshme në zbatimin e detyrave të tyre.

Dhe një tjetër industri që sistemi modern i shkencave pedagogjike filloi t'i kushtojnë relativisht vonë - kjo është, arsim krahasuese ose krahasues. Në emrin e saj ajo tregon se kjo shkencë studion tendencat në zhvillimin e mendimit arsimor në vende të ndryshme në një, nivel krahasues ndërkombëtar. Qëllimi i tij - për të pasuruar shkencën metodat dhe teknikat e përdorura në pjesë të ndryshme të globit në lidhje me çështjet e brendshme të arsimimit dhe edukimit të avancuar.

Dhe së fundi, sot e pamundur të imagjinohet mësuar shkencën, pa përdorimin e teknologjive moderne. industrinë e informacionit sot është duke u bërë gjithnjë e më popullore dhe përdoren gjerësisht në menaxhimin e proceseve të arsimit dhe aftësimit.